题目内容
19.鱼的呼吸器官是鳃,蚯蚓靠体壁呼吸,鸟用肺呼吸,用气囊辅助呼吸,蝗虫用气管呼吸.分析 不同的动物有着不同的呼吸器官,例如蚯蚓:体壁,昆虫:气管,鱼、青蛙幼体:鳃,爬行类、鸟类、哺乳类:肺.
解答 解:鱼类生活在水中,用鳃呼吸,蚯蚓是依靠湿润的体壁进行气体交换.鸟类用气囊辅助肺完成双重呼吸,进行气体交换的部位是肺,而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换.蝗虫是依靠气管直接与组织细胞进行气体交换,气门是气体通道.
故答案为:鳃;体壁;肺;气囊;气管
点评 明确各种动物呼吸器官是解题的关键.
练习册系列答案
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10.下列表示人的结构层次,正确的是( )
| A. | 组织→细胞→器官→系统→人 | B. | 细胞→器官→组织→家兔→人 | ||
| C. | 细胞→组织→器官→系统→人 | D. | 器官→组织→细胞→系统→人 |
7.“埃博拉”之所以令人“闻之变色”是因为抗生素对它不起作用.因为“抗生素”是( )
| A. | 某些细菌产生的能杀死致病细菌的物质 | |
| B. | 某些真菌产生的能杀死致病细菌的物质 | |
| C. | 是病毒繁殖后的产物 | |
| D. | 细菌真菌都能产生,但不能杀灭病毒 |
14.下列说法中正确的是( )
| A. | 观察植物细胞结构时,我们通常会制作洋葱鳞片叶表皮临时切片 | |
| B. | 观察人口腔上皮细胞时,我们通常会对玻片标本进行染色 | |
| C. | 为避免产生气泡,盖盖玻片时直接盖上即可 | |
| D. | 画生物图时,图中较暗的地方应涂阴影 |
4.在下列各组食物链的表述中,正确的一组是( )
| A. | 阳光→水稻→螟虫→青蛙→蛇→猫头鹰 | B. | 水稻→螟虫→青蛙→蛇→猫头鹰 | ||
| C. | 猫头鹰→蛇→青蛙→螟虫→水稻 | D. | 螟虫→青蛙→蛇→猫头鹰→细菌 |
11.软体动物与人类的关系非常密切.下列有关软体动物的描述中,错误的是( )
| A. | 很多种类的软体动物都可以食用 | |
| B. | 软体动物有水生的也有陆生的 | |
| C. | 软体动物的身体比较柔软,所以体外都有贝壳保护 | |
| D. | 软体动物都有外套膜 |
8.下列关于一棵绿豆和一只麻雀的叙述,错误的是( )
| A. | 它们的个体发育起点都是受精卵 | |
| B. | 它们的结构和功能的基本单位都是细胞 | |
| C. | 绿豆的种子、麻雀的心脏都属于器官 | |
| D. | 它们的结构层次都是:细胞→组织→器官→系统 |
19.下列食品中不属于发酵食品的是( )
| A. | 馒头 | B. | 饼干 | C. | 米饭 | D. | 米酒 |