题目内容

8．代谢废物的排出有不同途径：一部分水和少量的无机盐、尿素等，以汗液的形式通过皮肤的汗腺排出；二氧化碳和少量的水，以气体的形式由呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐以及尿素等废物形成尿液，通过泌尿系统排出；还有某些代谢废物随粪便排出体外．

分析 排泄是将体内代谢终产物排出体外的过程．代谢终产物是指含氮废物（如尿素、尿酸等）、二氧化碳、代谢中产生的多余的水分和无机盐．

解答 答：人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液．呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径．还有少量的代谢废物随粪便排出体外．
故答案为：水；无机盐；尿素；汗液；汗腺；二氧化碳；呼吸系统；水；无机盐；尿素；尿液；泌尿系统；粪便

点评 这部分内容是考试的重点，注意理解和掌握．

练习册系列答案
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18．水稻种子有而蚕豆种子没有的结构是（　　）
A．胚乳B．胚C．种皮D．子叶
19．下列既是传染病的传染源，又是传播途径的是（　　）
A．患病毒性肝炎的病人B．结膜炎病人用过的毛巾
C．患狂犬病的狗D．艾滋病人用过的杯子
16．下列是光合作用的原料是（　　）
A．氧气和有机物B．二氧化碳和氧气C．水和氧气D．水和二氧化碳
3．如图是某学校生物小组对农田生态系统调查后绘制的简图，据图回答问题：
（1）食草昆虫、青蛙、蜘蛛、鼠、蛇是此生态系统中的消费者．作为完整的生态系统的组成成分，图中还缺少生物部分中的分解者．
（2）图中有3条食物链；由于市面上兴起了吃青蛙热，使青蛙的数量大量减少，在短时间内，食草昆虫的数量将增多．
（3）如果灌溉农田的水中含有某些难分解的有毒物质，那么体内有毒物质积累最多的生物是蛇．
（4）与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力较弱，原因是生物种类少，营养结构简单．
（5）蜘蛛和青蛙之间种间关系是捕食和竞争．
13．阅读下面这张图，回答有关问题：
（1）图中的①-⑥包括了蜗牛、麻雀、猫、蚯蚓、青蛙、海蜇这六种动物，请写出下列序号所代表的动物名称：
①麻雀②猫③青蛙④蜗牛⑤蚯蚓
（2）依据动物体内有无脊柱，可将上述动物分为两大类：其中属于脊椎动物的是麻雀、猫、青蛙，属于无脊椎动物的是蜗牛、蚯蚓、海蜇．
（3）适于水陆两栖生活的是青蛙，它用肺呼吸，但肺不发达，还需要借助皮肤辅助呼吸．
（4）能感染这些动物的病毒都属于动物病毒．
（5）这些动物虽然属于不同种类，但都是由生活在原始海洋中的原始单细胞动物进化而来．如果对动物②进行科学分类，它应属于哺乳纲．②这类动物起源于古代爬行类．在a处应填的特征是胎生、哺乳（不同说法，意思一样即可）．
20．小明喜欢用哑铃锻炼上肢．请据上图分析回答问题．

（1）图A表示屈肘动作，图B表示伸肘动作．
（2）①表示肱二头肌，在图A中处于收缩状态，而同时②表示肱三头肌则处于舒张状态；图B中①和②的状态分别是舒张和收缩．
（3）③是肌腹④肌腱
（4）手自然下垂时①舒张状态②舒张状态．
17．如图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵．
（2）A细胞通过细胞分裂形成B，在此过程中染色体复制后形成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞．
（3）B通过细胞分化形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
（4）人的心脏主要由C图中的1（填数字）构成，人体内的血液属于C图中的2（填数字）．
（5）人体具有而植物不具有的结构层次是[E]系统．
（6）由此可以看出，构成人体的结构层次由小到大是细胞→组织→器官→系统→生物体．
18．洗手看似简单，殊不知其中大有学问．某校学生兴趣小组的甲乙两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验：

（1）该实验提出的探究问题是：洗手前手上的细菌等吗？（符合题意即可）？
（2）乙同学的设计更合理，因为他设置了对照实验，变量是有无细菌．
（3）细菌在适宜的温度、营养物质充分时，进行旺盛的分裂生殖．遇到恶劣环境，细菌形成圆形或椭圆形的休眠体叫做芽孢．

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