题目内容

17．如图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵．
（2）A细胞通过细胞分裂形成B，在此过程中染色体复制后形成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞．
（3）B通过细胞分化形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
（4）人的心脏主要由C图中的1（填数字）构成，人体内的血液属于C图中的2（填数字）．
（5）人体具有而植物不具有的结构层次是[E]系统．
（6）由此可以看出，构成人体的结构层次由小到大是细胞→组织→器官→系统→生物体．

分析 此题主要考查的是人体的结构层次，识图、分析解答．

解答 解：（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 受精卵．
（2）A细胞通过 细胞分裂形成B，在此过程中 染色体 复制后形成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞．
（3）B通过 细胞分化 形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
（4）人的心脏主要由C图中的 1 肌肉组织构成，人体内的血液属于C图中的   2结缔组织
（5）人体具有而植物不具有的结构层次是[E]系统．
（6）由此可以看出，构成人体的结构层次由小到大是 细胞→组织→器官→系统→生物体．
故答案为：（1）受精卵 
（2）细胞分裂；染色体    
（3）细胞分化      
（4）1；2       
（5）E系统     
（6）细胞→组织→器官→系统→生物体

点评 只要熟练掌握了人体的结构层次及构成，了解遗传物质在细胞分裂时的变化，结合题意，即可解答．

练习册系列答案
相关题目
7．如果父母都是双眼皮，其子女也一定是双眼皮．×（判断对错）．
8．代谢废物的排出有不同途径：一部分水和少量的无机盐、尿素等，以汗液的形式通过皮肤的汗腺排出；二氧化碳和少量的水，以气体的形式由呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐以及尿素等废物形成尿液，通过泌尿系统排出；还有某些代谢废物随粪便排出体外．
5．有一种鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常沾上一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（　　）
A．人对鬼针草不会产生作用B．人毁坏了鬼针草
C．人帮助鬼针草传播种子、果实D．以上三项都不正确
12．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块时，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境明亮了吗？某同学对此进行了探究．请你将他探究活动的过程填写完整．
（1）提出问题：光对鼠妇生活的有影响吗？
（2）作出假设：光对鼠妇生活的有影响．
（3）制定并实施探究方案：在铁盆内放上一盆湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明板，形成一组对照组，在铁盆两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是光．如果在铁盆两侧的中央各放一只鼠妇是否可以得出准确的结论？不能．原因是实验具有偶然性误差
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表：
环境第1次第2次第3次第4次第5次
明亮0只1只2只0只2只
阴暗10只9只8只10只8只
为了使实验结论更准确，应对上述数据进行取平均值处理，从中得出的实验结论是光对鼠妇生活的有影响．
（5）表达、交流．实验结束，应将鼠妇如何处理：放回自然环境．
2．如图是草履虫结构示意图，据图回答：
（1）细菌等食物由③（填标号）进入草履虫体内，然后形成④（填标号），随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化．
（2）草履虫体内多余的水分和废物会被⑤⑥（填标号）收集起来，排到体外．
（3）草履虫是单细胞生物，请你再举例写出一种单细胞生物变形虫（任意写出一种单细胞生物）．
9．如图所示，若图中甲、乙、丙、丁构成了一条食物链，则该食物链的正确表达为（　　）
A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙C．乙→丙→丁→甲D．丁→甲→乙→丙
6．在生物学的课程中，我们学过许多概念．不同的概念间常有直接和间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图．请你根据所学知识，完成下列概念图．

（1）若图中A表示细胞质中的某种结构，则该结构的名称是叶绿体，图中B表示的物质名称是二氧化碳．
（2）在生理过程①中，细胞内变化最明显的是细胞核（填“细胞质”或“细胞核”），图中的生理过程②叫做细胞的分化．
（3）除了概念图中的有关概念，在植物的细胞中还有一些其他的结构，比如现在正在热卖中的冬枣酸甜可口，这些物质主要存在于冬枣果肉细胞的液泡中．
（4）用开水烫菠菜的时候，水逐渐变成绿色，因为开水损伤了细胞膜．
7．生物多样性包括物种多样性、遗传（基因）多样性 和生态系统多样性；其中遗传基因多样性是物种多样性的基础．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网