“从生活走向化学.从化学走向社会 .体现了化学学习的新理念．化学对于生产.生活及社会发展具有重要的意义．(1)电动自行车常用的铅蓄电池是一种可充电的化学电源.当给它充电时发生的能量转化是．——青夏教育精英家教网——

（2011?平房区二模）“从生活走向化学，从化学走向社会”，体现了化学学习的新理念．化学对于生产、生活及社会发展具有重要的意义．
（1）电动自行车常用的铅蓄电池是一种可充电的化学电源，当给它充电时发生的能量转化是______．
（2）为了降低汽车尾气对空气的污染，可用纳米级的某种氧化物作催化剂，使尾气中的CO与氮氧化物（NO）反应，转化为空气中含有的两种气体（其中一种为单质），该化学方程式为______.N₂+2CO₂

（2011?平房区二模）右图为黑龙江省杜尔伯特草原羊群图．
（1）草原上大量养殖山羊的目的之一是为人类提供可以食用的羊肉．羊肉中富含人体所需的______营养素：
（2）羊毛可用来纺织羊毛衫，羊毛与棉花一样都属于天然有机高分子材料．生活中常用来鉴别羊毛织招和棉织品的方法是______；
（3）当棉花茎叶生长缓慢、叶片泛黄，并出现倒伏现象时，应施加的一种化肥是______（填化学式）．

（2011?平房区二模）如图是某化学反应的微观泣际意图，从微观角度回答下列问题：（1）两种反应物的共同之处是______该反应的基本类型属于______判断的依据是______
（2）根据化学反应的本质，请在生成物的方框内补全生成物的微观图．

（2011?平房区二模）实验室现有氯酸钾、石灰石、稀硫酸、稀盐酸及相关的试验仪器及用品，实验小组的同学们利用来制取某种气体并验证该气体的某一性质，请回答下列问题：
（1）写出同学们所制取气体的化学方程式：______
（2）请画出所制取该气体的发生装置，并将其和右侧的性质实验装置连接起来．
（3）请用化学方程式表示出该性质实验所体现出的此气体的性质：______．

（2011?平房区二模）“地球一小时”是由世界自然基金会（WwF）所发起的一项可持续性的全球活动，号召个人、社区、企业和城市在每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时．2011年“地球一小时”的活动主题为“熄灯十一个改变”，除了熄灯，还号召大家为保护环境作出一个行动改变，让全世界听到你的环保宣言，感受到你的行动带来的变化．
（1）“地球一小时”行动的目的是：______
（2）支持“地球一小时”，许下你的承诺：“2011我为环保所作的行动改变是______．

（2010?孝感）对知识进行归纳和整理是学习化学的一种重要方法．现有H₂、C0、CH₄、NH₃四种气体，请按要求答题．
（1）从不同角度指出四种气体的相同之处：①______②______
（2）将其中任意一种气体与另外三种气体进行比较，指出它们的不同之处：______．

（2011?平房区二模）在两只盛满C0₂的体积相同的集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓氢氧化钠溶液，实验装置和现象如图所示，请回答下列问题
（1）甲装置中产生的实验现象为：______产生此现象的原因是：______
（2）小明通过计算发现，等质量的Ca（OH）₂和NaOH吸收C0₂的质量，Ca（OH）₂大于NaOH，因此，他认为通常吸收C0₂应该用饱和石灰水而不是氢氧化钠溶液．请你对小明的结论进行评价：______．

（2011?平房区二模）用两圆相切表示两种物质可以发生反应，请回答下列问题：
（1）请用不同的圆表示不同的物质，将c碳酸钠溶液）、D（硝酸铜溶液）、E（氢氧化钙溶液）三种物质画到A、B周围适当的位置上，并标出物质（不考虑碳酸钠和硝酸铜的反应）；
（2）写出生成沉淀反应的化学方程式：______
（3）写出A与B反应的现象______．

（2011?平房区二模）化学反应现象可以帮助我们判断化学反应是否发生，但有些化学反应并观察不到明显的现象．实验小组的同学们为了证明NaOH和稀盐酸能发生化学反应，从不同角度设计了实验方案，并进行实验．
【猜想与假设】NaOH和稀盐酸能发生化学反应．
【设计与实验】实验小组的同学们分工合作，按照如下方案分别进行了实验．
甲方案：先在NaOH稀溶液中滴加几滴酚酞溶液，然后滴加稀盐酸．．
乙方案：用pH试纸测定NaOH的pH，再滴加稀盐酸，并不断震荡溶液，同时测；定混合溶液的pH．
丙方案：在试管中放入少量NaOH固体，然后加入稀盐酸．
【现象与讨论】
（1）按照甲方案进行实验时，滴加稀盐酸后，同学们观察到溶液由红色变为无色．小明由此得出结论：NaOH和稀盐酸能发生化学反应，并认为此时酸和碱恰好完全反应．
①小丽提出异议：溶液变为无色也可能是由于酚酞与酸反应而褪色．这时，应在溶液中再滴加______溶液，若有______现象，则证明不是酚酞与酸反应导致的褪色．
②小方提出异议：溶液变为无色并不能证明酸和碱恰好完全反应，也可能存在的另-种情况是______；
（2）按照乙方案进行实验时，测得溶液的pH逐渐变小且小于7．小明认为可以证明NaOH和稀盐酸发生了化学反应．
小丽提出异议：pH逐渐变小，也可能是由于溶液稀释造成的，不能说明一定发生了反应．请你对小丽的看法作出评价：______．
（3）按照丙方案进行实验时，同学们看到氢氧化钠固体消失了，认为发生了反应．小方
提出了不同的看法，他的理由是：______．
小明用手摸了摸试管外壁，试管比较热，他认为不仅发生了反应，而且也说明此反应是放热反应．小方思考后仍然不同意小明的看法，因为______．
【反思与结论】同学们又设计了与以上三种方案原理不同的方案，证明了NaOH和稀盐酸能发生化学反应，请说出你的设计方案：______．

（2011?平房区二模）实验室中现有一种铜合金样品，已知此样品为铜锌合金、铜铝合金、铜银合金和铜铁合金中的一种，为确定其为四种合金中的哪一种，实验小组的同学们进行了下列的实验，请回答下列问题：
（1）实验室中有贴有如图所示标签的浓硫酸，要配制20%的稀硫酸350克，需该浓硫酸的体积是______mL；

硫酸
体积：500mL
化学式：H₂SO₄
密度：1.4g/cm³
质量分数：50%

（2）将20g合金粉末加入到98g新配好的稀硫酸中，恰好完全反应．过滤，将滤液蒸干后得到固体纯净物32.2g．通过计算回答：
①此合金为______合金；
②写出发生反应的化学方程式：______
③根据已知条件写出求解生成气体质量（x）的比例式：______
④若向反应后所得滤液中加入89.4g水，则最终所得溶液中的溶质质量分数为______．
（3）若工业上用含Cu₂S 70%的辉铜矿lOOt炼铜，并将其冶炼成上述铜的合金，（假设炼制过程中辉铜矿的损失率为10%），能炼出此铜合金的质量为______．

0 91842 91850 91856 91860 91866 91868 91872 91878 91880 91886 91892 91896 91898 91902 91908 91910 91916 91920 91922 91926 91928 91932 91934 91936 91937 91938 91940 91941 91942 91944 91946 91950 91952 91956 91958 91962 91968 91970 91976 91980 91982 91986 91992 91998 92000 92006 92010 92012 92018 92022 92028 92036 211419