为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验。
（l）写出沉淀A的化学           。
（2）加入CaC1₂溶液后，分离除去沉淀A的实验操作方法是         。
（3）同学继续探究后又提出新的方案：将混合物溶解，若滴加盐酸至不再产生气体为止。
则既能除去Na₂CO₃杂质，又能有效地防止新杂质的引人。写出有关反应的化学方程式：                                                        。

（6分）已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所示。

请回答：
（1）C的化学式为　　　　　　　　　　　；  
（2）反应①的化学方程式为　　　　   　　   　　　　；该反应的基本类型是　　　　　    　　。

（6分）（2012?昭通）实验室有两瓶失去标签的无色溶液，分别是澄清石灰水和氢氧化钠溶液．请你用实验方法区别它们：
（1）取适量的两种溶液于两支试管中，分别加入适量碳酸钠溶液，观察到其中一种溶液中产生白色沉淀，则该反应的化学方程式为　_________　．
（2）另取适量的两种溶液于两支试管中，分别加入适量紫色石蕊溶液，结果发现无法区别出两种溶液，原因是　_________　．
（3）下列物质中，也可以区别这两种溶液的是　_________　（填序号）．
①氯化钠溶液  ②二氧化碳  ③酚酞试液  ④碳酸钠溶液．

以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品的工业称为“氯碱工业”，它是目前化学工业的重要支柱之一。由于粗盐中含有少量MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄等杂质，不符合电解要求，因此必须经过精制。以粗盐为原料的“氯碱工业”流程如下：

回答下列问题：
（1）氯气、氢氧化钠在工业上有广泛的用途。下列关于氢氧化钠的描述中，错误的是     。

实验室有两瓶无色溶液，由于贮存过久二失去了标签，只知道一瓶为食醋，一瓶为生理盐水。请你区别它们（任意回答三种方法，不要求写具体操作和现象）：
⑴                                      ；
⑵                                       ；
⑶                       　　　         。

现有木炭、一氧化碳、氧化铜、氧化铁、稀硫酸五种物质，它们之间发生反应，可用“ A + B → C + D ” 表示。（以下填空都用化学式）
（1）若A为一种黑色固体单质，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由黑色逐渐变红，则A是           ，B是          ；
（2）若A为气体化合物，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由红色逐渐变黑生成固体C，则C是          。
（3）若A溶液PH﹤7，A与B在常温下反应，可观察到溶液由无色变为黄色，则B是    

某研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题，右图是他们设计的实验方案，请回答问题：

（1）除去二氧化碳和水蒸气：右图A装置发生反应的化学方程式是                  ，
B装置浓硫酸的作用是                       。
（2）除去氧气：他们分别收集一瓶气体用右图装置C进行除去氧气的燃烧实验，其中甲同学选择用红磷，乙同学选择用木炭。你认为：选用           （填“红磷”或“木炭”）的方法不科学，原因是                               。

工业上可以用食盐和石灰石为原料制取纯碱，其关键是在沉淀池中让NaCl、NH₃、CO₂和H₂O尽可能多的转化成NaHCO₃（固体沉淀物）和NH₄Cl（溶液）。其主要生产流程如下：

已知：2NaHCO₃Na₂CO₃＋CO₂↑＋2H₂O
请完成下列填空：
（1）写出沉淀池中发生反应的化学方程式：                                
（2）在化学实验室里要分离设备（Ⅰ）中混合物用到的操作名称是           
（3）在设备（Ⅱ）中加入固体A时所发生反应的化学方程式是：
                                ；                               

（2分）现有下列一组物质：自来水和蒸馏水。用两种方法来区别它们。
（1）方法一是 （44）。   （2）方法二是 （45）

（3分）以二氧化硫尾气、石灰石、空气、碳酸氢铵、氨气和KCl等为原料可以合成有重要应用价值的硫酸钾等物质。合成流程如下图所示：

（1）上述流程中可循环使用的物质是         。
（2）写出反应II的总反应的化学方程式：                。