过去实验室制取氧气，常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法。从预热到收集满一瓶（250毫升）氧气大约需8～10分钟，从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难，曾有同学去闻自己收集到的氧气，想找找吸氧的感觉，结果却闻到刺激性气味（少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气）。现行教材已提倡用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，你认为这样做的优点有哪些？

   （1）                               (2)                                  

    (3)                                 (4)                                    

经过一年的初中化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。 

（1）如图甲是一个燃着的            （填仪器名称），

用它来进行加热操作时，应使用火焰的     

焰，当实验结束需停止加热时，必须用       

积时，视线要与仪器内液体                  保持水平。                     

空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种　_________　（填物质类别），人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能　_________　   。为了保护人类赖以生存的空气，请你提出一条合理化建议                                  

某同学用课本所示装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃红磷后立即伸入瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察瓶内水面的变化情况。甲同学的集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的集气瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是（   ）①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没耗尽；②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内；③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出；④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出。

    A ①②③④   B只有①③  C 只有②④  D 只有①②③     

右图装置也可用来测定空气中氧气的含量．对该实验认识不正确的是

A．红磷的量不足会影响实验结论

B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一

C．将红磷改为碳也能得到正确的实验结论

D．钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升

要鉴别下列各组物质（横线前面的），所选择的方法（或试剂）不正确的是

A 铜和铁——观察颜色        B 氧气和二氧化硫——闻气味

C 酒精和蒸馏水——品尝      D 蒸馏水和过氧化氢溶液——用二氧化锰

燃放烟花爆竹能增添节日的喜庆气氛。有关烟花爆竹成分的推测不合理的是

A 鞭炮爆炸后，产生有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有硫粉

B 燃放烟花时，发出耀眼的强光，说明烟花中可能含有镁粉

C 鞭炮的火药呈黑色，说明鞭炮中可能含有木炭粉

D 燃放烟花时，发出蓝色火焰，说明烟花中可能含有铁粉（05年黑龙江）

下列有关实验现象的描述，正确的是 

A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白雾

B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成白色固体

D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味

下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是

    A．酥脆的饼干放置在空气中变软

    B．夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气”

    C．冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”

D．进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏

实验室制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法．这两种方法的共同点是

A．反应都不需要加热               B．所需仪器相同

C．均可用二氧化锰作催化剂         D．都利用氧化物分解