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通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取.
【探究1】研究常见物质组成.A、B都是教材上研究物质组成的实验.
(1)导致A实验测定结果偏小的可能原因有
红磷太少或装置漏气或未冷却就打开弹簧夹
红磷太少或装置漏气或未冷却就打开弹簧夹
(举一例).
(2)B实验的目的是
A
A
(选择下列正确的序号填空)
①确定水的组成 ②研究水的导电性 ③研究水分子的运动
【探究2】研究气体的制取、性质和收集.根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:①
试管
试管
,②
长颈漏斗
长颈漏斗
;
(2)小红将A与C相连,用高锰酸钾制取氧气,反应方程式为
2KMnO
4
加热
.
K
2
MnO
4
+MnO
2
+O
2
↑
2KMnO
4
加热
.
K
2
MnO
4
+MnO
2
+O
2
↑
,实验操作有:
a.停止加热 b.固定试管 c.将导管从水槽中取出 d.装药品和放棉花e.加热,收集氧气.
上述过程中缺少的一步操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性
.
(3)实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生装置为
B
B
(填字母代号),用向上排空气法收集二氧化碳,验满的方法是
用燃烧的木条放在瓶口,若木条的火焰熄灭,说明已集满
用燃烧的木条放在瓶口,若木条的火焰熄灭,说明已集满
.
(4)若用A装置进行木炭还原氧化铜实验,还需与F装置相连.实验时装置A中的现象是
黑色固体逐渐变成红色
黑色固体逐渐变成红色
.实验结束后,小明同学先用弹簧夹将连接A、F装置的橡皮管夹住,然后熄灭酒精灯,这样做除了能防止生成的铜被氧化外,还具有的作用是
防止倒吸,炸裂试管
防止倒吸,炸裂试管
.
二氧化碳若合理利用,是一种与水一样重要的原料.
(1)如图是自然界碳的循环示意图,请据图分析后回答:
①自然界产生CO
2
的途径有
化石(或矿物)燃料燃烧和动植物呼吸等
化石(或矿物)燃料燃烧和动植物呼吸等
(任写一点);
②任何物质都有两面性,CO
2
对人类的正面影响是促进植物光合作用等,不利影响有
产生温室效应
产生温室效应
(任写一点);
③人类降低空气中CO
2
含量的研究有两个方向:一是减少CO
2
排放,二是增加CO
2
消耗.请写出一条你能做到的符合“低碳”生活的方式或途径
植树造林或出门随手关灯等
植树造林或出门随手关灯等
.
(2)最近,美国研究人员利用镍和钯作催化剂,将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇.
①该转化属于
化学
化学
(填“物理”或“化学”)变化,其催化剂是两种
金属
金属
(填“金属”或“非金属”);
②在能源领域,一氧化碳是液态氢的一种重要补充物.一氧化碳还可以用于冶炼金属是因为一氧化碳具有
还原性
还原性
性;
③甲醇(CH
3
OH)可用作赛车燃料,它在氧气中的燃烧产物为二氧化碳和水,则甲醇燃烧的化学方程式为
2CH
3
OH+3O
2
点燃
.
2CO
2
+4H
2
O
2CH
3
OH+3O
2
点燃
.
2CO
2
+4H
2
O
.
(3)日本核灾难后,清洁煤电受到追捧.我国已成功运行燃煤电厂二氧化碳捕集技术,使液态二氧化碳成为最终产品.
①以二氧化碳为原料可生产更环保的碳基钾肥,如碳酸钾等.碳酸钾中的阴离子是
CO
3
2-
CO
3
2-
(用离子符号表示);
②该技术的重要一步是在低温条件下用化学试剂吸收烟气中的二氧化碳.要检验烟气中是否含有二氧化碳可选择的化学试剂是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
.
图中A、B、C、D、E、F、G、H、X、Y分别代表相关反应的一种物质.已知常温下D、E、F、Y均为无色气体且Y有毒,C、X均为黑色固体,G是红色金属单质,H是石灰石的主要成分,图中有部分生成物未标出.请填写以下空白:
(1)写出下列两种物质的化学式:
B
H
2
O
H
2
O
,G
Cu
Cu
,H
CaCO
3
CaCO
3
.
(2)写出下列反应的化学方程式:
①C与Y反应
CO+CuO
△
.
Cu+CO
2
CO+CuO
△
.
Cu+CO
2
,②D转化为H
CO
2
+Ca(OH)
2
═CaCO
3
↓+H
2
O
CO
2
+Ca(OH)
2
═CaCO
3
↓+H
2
O
.
(3)在图示字母所表示的10种物质中,氧化物共有
4
4
种.
化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息.
(1)请用化学符号填写:
①氮气
N
2
N
2
②2个氢氧根离子
2OH
-
2OH
-
③-2价的硫元素
-2
S
-2
S
(2)小柔按如图配方自做一瓶清凉甘甜的汽水.根据图中信息回答:
①小苏打(化学式为NaHCO
3
)中含有的金属元素的名称是
钠
钠
;
②你认为打开汽水瓶盖产生的气体主要成分是
CO
2
CO
2
(填化学式);
③白糖的主要成分是C
12
H
22
O
11
,其中碳、氢两种元素的质量比是
144:22(或72:11)
144:22(或72:11)
.
(3)原子的结构与元素的性质和物质的组成有着密切的关系.如图是五种粒子的结构示意图,请回答下列问题:
①微粒c带有2个单位正电荷,则x=
12
12
;
②属于稳定结构的原子是
e
e
;属于同种元素的粒子是
b和d
b和d
(都填字母代号);
③写出由上述某些元素组成的化合物的化学式
MgO、CO
2
MgO、CO
2
(只要求写出一种).
(1)钙是人体健康必需元素,钙的缺乏直接影响人体的发育成长,特别市婴幼儿.市售的葡萄糖酸钙口服液对治疗钙的缺乏有较好的效果.如图是某品牌的葡萄糖酸钙口服液的检签,阅读后回答下列问题:
①葡萄糖酸钙的相对分子量为
430
430
其钙的质量分数是
9.3%
9.3%
;
②按照上述服发,一日可补钙多少克?
③中老年人缺钙会造成骨质疏松,因此要补充大量钙.若每日要补0.75g,而75%来自此口服液,每天要服多少支?
(2)现有氯酸钾与二氧化锰混合物30g,放在试管中加热到无气体放出为止,试管中剩余固体20.4g.
①产生O
2
多少克?
②原物中含KClO
3
多少克?
根据表格数据:
化学式
RX
2
RX
3
R的质量分数
50%
40%
(1)计算RX
2
里,R与X 的质量比
1:1
1:1
.
(2)若R的相对原子质量为32,则RX
3
的相对分子质量为
80
80
.
“醉驾”已成为现代交通事故频发的主要原因.为了不让悲剧发生,交警对司机进行检查,检查装置中含有酸性的重铬酸钾(K
2
CrO
7
)溶液(呈橙色),让司机对此装置呼气即可,其反应的原理是K
2
CrO
7
+3X+4H
2
SO
4
=Cr
2
(SO
4
)
3
(绿色)+K
2
SO
4
+3CH
3
CHO+7H
2
O,问被检查的物质X是
C
2
H
5
OH
C
2
H
5
OH
(填化学式),警察是根据
颜色
颜色
变化来进行判断的.该物质是一种可再生能源,其燃烧的化学方程式是
C
2
H
5
OH+O
2
点燃
.
2CO
2
+3H
2
O
C
2
H
5
OH+O
2
点燃
.
2CO
2
+3H
2
O
.在上述反应中铬元素的化合价分别为
+6
+6
,
+3
+3
.
用数字与符号表示:
(1)4个氟原子
4F
4F
;
(2)3个铁离子
3Fe
3+
3Fe
3+
;
(3)4个铵根离子
4NH
4
+
4NH
4
+
;
(4)2个二氧化硫分子
2SO
2
2SO
2
;
(5)硫化钠
Na
2
S
Na
2
S
;
(6)正三价铝元素
+3
Al
+3
Al
;
(7)
Cl
-
Cl
-
;
(8)3个氩分子
3Ar
3Ar
.
把X、Y、Z、Q四种物质放在同一密闭容器内让其发生变化,变化前后质量变化如下表,从中分析得到的信息正确的是( )
物质
X
Y
Z
Q
反应前(g)
34
62
5
4
充分反应后(g)
0
m
5
20
A.此反应为化合反应
B.Z未参加反应
C.m的值为25
D.Y和Q物质中所含的元素与X物质中所含元素的种类一定相同
如图为某化学反应的微观模型示意图,其中分析错误的是( )
A.反应前后原子种类、数目没有变化
B.反应的本质是分子的破裂,原子的重新组合过程
C.反应中各物质的分子个数比例是1:1:1:1
D.此反应时分解反应
0
41689
41697
41703
41707
41713
41715
41719
41725
41727
41733
41739
41743
41745
41749
41755
41757
41763
41767
41769
41773
41775
41779
41781
41783
41784
41785
41787
41788
41789
41791
41793
41797
41799
41803
41805
41809
41815
41817
41823
41827
41829
41833
41839
41845
41847
41853
41857
41859
41865
41869
41875
41883
211419
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