下列元素符号都表示金属的是（　　）

元素中文名称大多数都使用形声造字法，根据元素名称的汉字可判断金属元素、非金属元素．下列各组元素属于非金属元素的一组是（　　）

下列元素符号书写正确的是（　　）

下列现象中，属于化学变化的是（　　）

.小强和几位同学在实验室用图1装置制取几种气体．

（1）写出图1中标有①、②的仪器名称：①   ②．
（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择图1中的A和（填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少．写出该反应的文字表达式为（在物质名称下写出化学式）．  当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先
后．
（3）实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因．（写 一个）
（4）小陈想用双氧水和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰的和在反应前后保持不变．为控制反应的剧烈程度，他应将B装置中的长颈漏斗改为（填仪器名称）．
（5）选用图1所示法的仪器组装一套制取二氧化碳的装置（填编号）实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳的文字表达式（在物质名称下写出化学式）：
（6）如图2为某同学设计并进行的有关CO₂性质的探究实验过程简图．请回答：
①该实验的实验目的是．
②该实验得到的结论是．

有A、B、C、D、E五种物质，在常温下A、B、C是气体；其中C和D内含同一种元素；B和E内含有同一种元素，D是黑色固体，E是液体；其中C和D内含同一种元素；B和E内含有同一种元素，A、C、E内含有同一种元素．五种物质间的转变关系如下：
①E

通电

A+B    ②A+D

点燃

C
根据以上回答问题：
（1）写出A、C的名称：A，C；
（2）C和D内含有的同种元素的符号是；A、C、E含有的同种元素的符号是．
（3）写出上述两个反应的化学方程式．

用符号和数字表示：
（1）正3价的铁元素（2）2个碳酸根离子（3）三个氧分子．

以下关于实验现象的描述，不符合事实的是（　　）

偏二甲肼是火箭推进器的常用燃料，其化学式是C₂H₈N₂，试计算：（要求写出计算过程，否则不计分）
（1）该物质中碳元素与氢元素质量比为；
（2）该物质中碳元素的质量分数为；
（3）120g该物质中含氮元素的质量为；
（4）相同质量的C₂H₈N₂与C₆H₁₂O₆（葡萄糖）中所含碳元素的质量比为；
（5）由C₂H₈N₂与C₃H₈组成的混合物中，所含碳元素的质量21g，氮元素的质量14g，则混合物中氢元素的质量为．

科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白．
（1）【提出问题】小森同学在滴加FeCI₃水溶液时，不小心把滴加FeCI₃水溶液的滴管放入到盛过氧化氢水溶液的试剂瓶中，发现有大量的气泡产生．小森联想到用二氧化锰可做过氧化氢分解的催化剂，他想FeCI₃水溶液能否也可以做过氧化氢分解的催化剂呢？于是他做了以下探究．
（2）【猜想与假设】FeCI₃水溶液能做过氧化氢分解的催化剂吗？
（3）【查阅资料】FeCI₃水溶液中得微粒有：．H₂O、Fe³⁺和CI^-
（4）【设计与实验】

实验步骤	实验现象	实验结论
在一支试管中加入5ml 15%的H2O2溶液，然后滴入适量的FeCI3水溶液，把带火星的木条伸入试管．	带火星的木条复燃	FeCl3溶液可以作H2O2分解的催化剂 FeCl3溶液可以作H2O2分解的催化剂

（5）【讨论与反思】因为FeCI₃溶液中含有H₂O、Fe³⁺和CI^-三种微粒，小森同学又做了三种猜想：
猜想1：真正催化分解H₂O₂的是FeCI₃溶液中的H₂O
猜想2：真正催化分解H₂O₂的是FeCI₃溶液中的Fe³⁺
猜想3：真正催化分解H₂O₂的是FeCI₃溶液中的CI^-
你认为最不可能的是猜想，理由是
（6）【实验结论】猜想成立．