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下列物质由原子构成的是( )
A.蒸馏水
B.氯化钠
C.二氧化碳
D.汞
臭氧(O
3
)能够吸收紫外线保护地球生命,打雷放电时,空气中有极少量氧气会转化成臭氧(O
3
),即3O
2
雷电
.
2O
3
,下列有关说法中正确的是:( )
①O
2
和O
3
都是单质;②O
2
和O
3
是同种物质;③该变化属于物理变化;④该变化属于化学变化.
A.A、①③
B.①④
C.②③
D.②④
铝被称为“年轻的金属”,据世界化学史记载,金属铝是在1825年才被英国化学家戴维制得.今天,铝已经进入了我们生活的每一个角落.
(1)①铝在地壳中的含量居所有金属元素的第
1
1
位,根据铝元素在元素周期表中的“身份证”,铝元素的原子序数为
13
13
,如图微粒结构示意图表示
B
B
(填序号)
A.铝原子 B.铝离子 C.铝分子
②工业上用电解氧化铝制取金属铝,同时生成一种常见的气体.反应的方程式为
2Al
2
O
3
通电
.
4Al+3O
2
↑
2Al
2
O
3
通电
.
4Al+3O
2
↑
.
③工业上从铝土矿中获得氧化物X,从空气中获得氮气,再将物质X、N
2
和碳在一定条件下反应制得AlN和CO.化学反应方程式为
Al
2
O
3
+N
2
+3C
一定条件
.
2AlN+3CO
Al
2
O
3
+N
2
+3C
一定条件
.
2AlN+3CO
.
(2)铝合金比单质铝有着更为广泛的应用.已知某合金粉末除铝外,还含有铁、铜中的一种或两种.某兴趣小组在老师的指导下,对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究.
[查阅资料]铝与氢氧化钠溶液反应方程式:2Al+2NaOH+2H
2
O=2NaAlO
2
+3H
2
↑( 产物NaAlO
2
溶于水);Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应.
[猜 想]猜想1:该合金粉末中除铝外,还含有铁.
猜想2:该合金粉末中除铝外,还含有
铜
铜
.
猜想3:该合金粉末中除铝外,还含有铁、铜.
[实验探究]下列实验仅供选择的试剂:10%盐酸、30%NaOH溶液.
实验方案
实现现象
结论
①取一定量的合金粉末,加过量的30%NaOH溶液,充分反应后过滤,滤渣备用.
粉末部分溶解,并有气体放出.
合金中一定含有
铝
铝
.
②取步骤①所得滤渣,加过量的
10%盐酸
10%盐酸
,充分反应.
滤渣部分溶解,并有气体放出,溶液呈浅绿色.
合金中一定含有
铁和铜
铁和铜
.
[探究结论]猜想3成立.
[反 思]一般来说,活泼金属能与盐酸等酸反应,而铝与酸、碱都能反应,说明铝具有特殊的性质.等质量铝与足量盐酸反应生成的氢气比其与足量氢氧化钠溶液生成的氢气
A
A
(选填序号)
A.多 B.少 C.相等 D.无法比较
(3)在烧杯中加入4.28g久置空气中的铝箔,再滴加稀盐酸,放出气体的质量与所加稀盐酸质量的关系如右图所示.请回答下列问题:
①产生氢气
0.4
0.4
g.
②刚开始没有氢气放出的原因是铝箔表面有
致密
致密
(选填“致密”或“疏松”)的氧化层.氧化层与稀盐酸反应生成易溶于水的氯化铝和水,反应方程式为
Al
2
O
3
+6HCl=2AlCl
3
+3H
2
O
Al
2
O
3
+6HCl=2AlCl
3
+3H
2
O
.
③所滴加的稀盐酸中溶质的质量分数.
某兴趣小组进行粗盐提纯并配制NaCl溶液,请回答下列问题:
(1)操作①、②、③依次为图中的(填字母)
c
c
、b、
a
a
.
(2)若NaCl的产率偏低( 产率=
所得晶体的质量
所取样品的质量
×100%),则可能的原因是(填字母)
BC
BC
.
A.过滤时滤纸有破损 B.蒸发时有固体溅出 C.溶解含有泥沙的粗食盐时,加入的水量不足
(3)用上述实验所得NaCl晶体配制8% NaCl溶液60.0g,常按以下操作顺序进行.
请回答下列问题:
①计算:需要氯化钠
4.8
4.8
g,水
55.2
55.2
g.
②用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应
BC
BC
.
A.增加适量氯化钠固体 B.减少适量氯化钠固体 C.调节平衡螺母D.移动游码
③下列操作,不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是
D
D
A.用量筒量取水时仰视读数 B.配制溶液时,烧杯先用少量蒸馏水润洗
C.氯化钠晶体不纯 D.转移已配好的溶液时,有少量溶液溅出.
氢气、氧气、二氧化碳和一氧化碳是初中化学课本中的常见物质.这些物质中:
(1)可作制冷剂,用于人工降雨的是(填物质名称或化学式,下同)
二氧化碳
二氧化碳
.
(2)可与滴有石蕊试液的蒸馏水作用显红色的是
二氧化碳
二氧化碳
,反应的化学方程式为
CO
2
+H
2
O=H
2
CO
3
CO
2
+H
2
O=H
2
CO
3
.
(3)高炉炼铁中一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为
3CO+Fe
2
O
3
高温
.
2Fe+3CO
2
3CO+Fe
2
O
3
高温
.
2Fe+3CO
2
.
(4)可用作燃料的物质是
氢气、一氧化碳
氢气、一氧化碳
,其燃烧的化学方程式为
2H
2
+O
2
点燃
.
2H
2
O、2CO+O
2
点燃
.
2CO
2
2H
2
+O
2
点燃
.
2H
2
O、2CO+O
2
点燃
.
2CO
2
.
(5)科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系(部分生成物已略去).
从图中分析得出的下列结论中,正确的是
①
①
(填数字序号).
①有机物甲可能含碳、氢、氧三种元素 ②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中都消耗了二氧化碳.
下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度.
温度/℃
0
20
40
60
80
溶解度/g
13.3
31.6
63.9
110
169
(1)硝酸钾溶液中的溶剂是
水
水
.
(2)20℃时,向100g水中加入31.6g硝酸钾,充分溶解后得到
饱和
饱和
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(3)20℃时,向100g水中加入40g硝酸钾,若使硝酸钾完全溶解,可以采用的方法是
AD
AD
(填字母,下同).
A.升高温度 B.降低温度 C.再加硝酸钾固体 D.再加水
(4)如图所示,小烧杯中盛放的是饱和硝酸钾溶液.若将适量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中,不断搅拌,能够使小烧杯中有固体析出的是
AC
AC
.
A.冰 B.氧化钙 C.硝酸铵 D.氢氧化钠
(5)下列关于60℃时硝酸钾饱和溶液的说法,正确的是
BC
BC
A.溶质质量最多为110g
B.溶质质量一定比溶剂多
C.一定比40℃硝酸钾溶液溶质的质量分数大.
在生产生活中,你会发现“化学就在身边”.
(1)将下列各名词的序号填在与之相对应的空格中.
a.乳化 b.密度 c.气味 d.颜色 e.溶解性
①用洗洁精洗涤有油污的碗筷,是因为洗洁精具有
a
a
作用;
②由于氦气的
b
b
小且化学性质不活泼,因此常被用来填充气球;
③由于固体氯化钙和碳酸钙的
e
e
不同,所以可以用水加以区分;
④我们可以根据酒精、白醋和水的
c
c
明显不同来区分它们.
(2)根据用途,选择相应的仪器,将它们的序号字母填在相应位置.
A.试管 B.烧杯 C.坩埚钳 D.铁架台 E.胶头滴管
①在做镁条燃烧实验时,用于夹持镁条的仪器是
C
C
;
②溶解较多量的固体用到的容器是
B
B
;
③可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
A
A
;
④取用少量液体药品的仪器是
E
E
.
(3)按右图配方可配制一瓶清凉甘甜的汽水. 根据图中信息回答:
①小苏打中含有的金属元素的名称是
钠
钠
;
②汽水中含量最多的物质的化学式是
H
2
O
H
2
O
;
③打开瓶盖产生气体,说明气体溶解度与
压强
压强
有关;
④配制汽水时发生反应的化学方程式为:3NaHCO
3
+H
3
R═Na
3
R+3H
2
O+3X↑,则X的化学式是
CO
2
CO
2
;
⑤白糖的主要成分是C
12
H
22
O
11
,其中碳、氢两种元素的质量比是
72:11
72:11
.
在密闭容器中,将少量乙醇(C
2
H
6
O)置于一定量氧气中燃烧,生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物质W.现测得反应前后各物质的质量如下.下列有关判断正确的是( )
物质
乙 醇
氧 气
二氧化碳
水蒸气
W
反应前质量/g
23
40
0
0
0
反应后质量/g
0
0
22
27
x
A.表中X的值为14
B.物质W是该反应的催化剂
C.增加氧气的量可以减少W的生成
D.物质W不可能含有碳元素
将100g溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液转化为10%的氢氧化钠溶液,下列方法能实现这一转化的是( )
A.将原溶液加热蒸发47.5g水
B.将原溶液通直流电,分解至只剩50g
C.向原溶液中加入5g固体氢氧化钠
D.向原溶液中加入50g溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液
下列物质能在空气中燃烧,且有白烟形成的是( )
A.红磷
B.木炭
C.甲烷
D.镁条
0
40233
40241
40247
40251
40257
40259
40263
40269
40271
40277
40283
40287
40289
40293
40299
40301
40307
40311
40313
40317
40319
40323
40325
40327
40328
40329
40331
40332
40333
40335
40337
40341
40343
40347
40349
40353
40359
40361
40367
40371
40373
40377
40383
40389
40391
40397
40401
40403
40409
40413
40419
40427
211419
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