硒是抗衰老元素，且能抑制癌细胞生长，“北大富硒康”中含有硒酸根离子（SeO₄^2-），则在硒酸根离子中，硒元素的化合价是（　　）

下列化学反应与实验现象相符合的是（　　）

（2010?黄石）下列物质中属于化合物的是（　　）

小雨同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．请你帮她设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
			结论	总结
实验一	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有气泡产生，木条不复燃	过氧化氢能分解产生氧气，但是 反应慢 反应慢 ．	二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二	向上述试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条	有大量气泡产生，火星的木条迅速复燃 有大量气泡产生，火星的木条迅速复燃	二氧化锰能加快过氧化氢的分解 二氧化锰能加快过氧化氢的分解
实验三	向上述试管中加入5mL5%过氧化氢溶液，伸入带火星的木条 向上述试管中加入5mL5%过氧化氢溶液，伸入带火星的木条	有大量气泡产生，火星的木条迅速复燃 有大量气泡产生，火星的木条迅速复燃	剩余物中二氧化锰仍能加快过氧化氢的分解

（1）请你帮小雨同学填写上表中未填完的空格．
（2）在小雨的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是验证二氧化锰能改变：．
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是验证二氧化锰在反应前后、 有改变；
（4）用过氧化氢制取氧气时两药品中应先加 保证反应速率更平稳．

根据图所示装置，完成下列问题：
（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a，b．
（2）实验室欲用过氧化氢制取并收集氧气，应选用的发生装置是；收集氧气不宜选用装置（填装置编号）．用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式为；如果用向上排空气法收集氧气并检验氧气是否收集满，则应将带有火星的木条放在．

甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：

（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，请写出两点：①；②；
（2）写出上述三个实验中发生反应的文字表达式．
甲：，乙：，丙：．

写出下列反应的符号表达式，并用相应的序号填空：
（1）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气；
（2）木炭在空气中燃烧；
（3）铁丝在氧气中燃烧；
（4）石蜡在空气中燃烧；
（5）以上反应中属于分解反应的是，既是化合反应又是氧化反应是．

请用①氧气 ②二氧化碳 ③氮气 ④食盐 等物质的序号（或化学式）填空：
空气是一种重要的自然资源，其中约占空气体积的78%，人类维持生命不可缺少的气体是，是植物进行光合作用不可缺少的物质，日常生活中用来调味和防腐的是．

下列实验方案可行的是（　　）

98克质量分数为10%的硫酸跟一定质量的氢氧化钠溶液恰好完全反应，在得到的溶液中，硫酸钠的质量分数为8%，试求：
（1）硫酸钠溶液的质量．
（2）氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．