（2013?南昌）某实验小组开展了如图有关碱的化学性质探究活动：

（1）实验1的目的是；
（2）实验2中发生反应的化学方程式是；
（3）实验3中观察到溶液由红色变为无色后，小萍想知道反应后溶液中除NaCl外，是否还含有其他溶质（不考虑酚酞），于是她向反应后的溶液中加入一种试剂，从而得出了结论．小萍加入的试剂可能是；
（4）通过上述实验探究活动，可以总结出碱的化学性质是：①碱能与酸发生中和反应；   ②；…
（5）准备实验时，小英发现药品室有两瓶未标注浓度的氢氧化钠溶液，经询问老师得知，该两瓶溶液的溶质质量分别为5%和10%．请你设计实验方案完成对这两瓶溶液的鉴别（仅限以下实验用品：试管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%盐酸）．

实验步骤	预计现象及相应结论
取2支洁净的试管，分别加入等体积的两种待测溶液，再分别滴加相同滴数的无色酚酞试液，向溶液中滴加10%的稀盐酸，计算红色刚好消失时所滴加稀盐酸的滴数（或用量） 取2支洁净的试管，分别加入等体积的两种待测溶液，再分别滴加相同滴数的无色酚酞试液，向溶液中滴加10%的稀盐酸，计算红色刚好消失时所滴加稀盐酸的滴数（或用量）	红色刚好消失时所滴加稀盐酸的滴数少的 红色刚好消失时所滴加稀盐酸的滴数少的 为5%的氢氧化钠溶液，另一种为10%的氢氧化钠溶液．

（2013?南昌）根据如图回答问题：

（1）写出图中标号仪器名称：①；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是（填序号，下同），反应的化学方程式为．检验装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以采用的方法是；
（3）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是；
（4）用G装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如甲图），其原因是；
 （5）为完成上述实验，用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中处（填“a”或“b”）刻度线保持水平．

（2013?南昌）+物质王国举行一场趣味篮球赛．某对由铁、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成有效进攻．传接球“队员”间物质必须能相互反应，场上“队员”位置及传球路线如图．（1）已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D位置“队员”代表的物质是；（2）B位置“队员”所代表的物质的一种用途是；（3）写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式，连线①代表的物质间发生反应的化学反应的基本类型是反应；（4）为实现“快速进攻”．氯化铜除传球给A位置“队员”外，还能直接传球给“队员”（填物质名称）

（2013?南昌） 金属与人类生活密切相关．请分析回答下列问题：
（1）我国稀土储量居世界前列．如图是一种稀土元素铈（Ce）在元素周期表中的信息示意图，则铈原子的质子数是；
（2）将黄铜片和纯铜片相互刻画，发现纯铜片表面留下较深的划痕，则它们的硬度大小关系是：黄铜纯铜（填“＞”、“＜”或“=”）；
（3）工业炼铁的反应原理是：Fe₂O₃+3CO

高温  .

2Fe+3CO₂，该反应中体现了CO具有性；
（4）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，其原因是（用化学方程式表示）；
（5）往AgNO₃溶液中加入一定量锌和铜的混合粉末，充分反应后，过滤，滤液为蓝色，则滤液中含有的金属离子是（写出所有存在的可能组合）．

（2013?南昌）南昌因水源美丽，打造“中国水都”是南昌人的梦想．
（1）人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的化学方程式；
（2）水在化学实验中的作用不可忽视．下列做法中，水用来隔绝空气的是（填序号）；

（3）从分子、原子的角度看，地球表面的“水循环”主要由运动引起的；
（4）节约保护水资源是南昌实现“水都梦”的关键，请列举一条生活中你的节水做法：．

（2013?南昌）江西龙虎山因特有的丹霞地貌被誉为“中国红石公园“，其红色砂砾岩由石灰岩、氢氧化铁、石膏等成分组成，请用恰当的化学用语表示下列带点部分：
（1）石灰岩中含有的钙元素；
（2）石膏主要成分硫酸钙中含有的阴离子；
（3）岩石呈红色是含氢氧化铁所致，氢氧化铁中铁元素显+3价．

（2013?南昌）下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）

（2013?南昌）对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（　　）

（2013?南昌）如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线．下列说法中正确的是（　　）