13、家庭厨房中经常使用的“柴米油盐酱醋糖”等都是化学要研究的物质．
（1）某加碘食盐中含碘量为30mg/kg，这里的“碘”是指碘（填“元素”、“原子”或“分子”）．
（2）白糖和红糖的主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可以将红糖脱色变成白糖．
（3）许多家庭厨房中的“柴”已被“天然气”替代，天然气的主要成分是（填化学式）．

11、鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简便的方法是（　　）

6、下列各物质（或其主要成分）的名称或俗称与其后的化学式不一致的是（　　）

5、下列各组金属中，按金属活动性顺序由强到弱排列的是（　　）

4、生活中的下列物质，属于纯净物的是（　　）

2、通过下列途径净化自然界中的水，得到的水的纯度最高的是（　　）

1、下列成语或俗语涉及到化学变化的是（　　）

24、下图为某兴趣小组的同学们探究酸、碱溶液使酚酞溶液变色的实验．

通过实验能获得的结论是
（1）．
实验完毕后同学们将所有废液倒入一只空的废液缸中，发现废液混合后得到的是无色液体，这一现象引起了该实验小组同学的注意，为了解以上三种物质之间的反应情况，他们决定取废液缸中的无色液体进行探究．
提出问题：溶液中的溶质是什么（不考虑酚酞）？
（2）猜想与假设：大家讨论后，甲认为：废液缸中无色液体的溶质可能是NaCl、CaCl₂、HCl：乙同学认为也可能是，他这样猜想的理由是．
查阅资料：氯化钙和氯化钠的水溶液呈中性．
制定计划：甲为了证实自己的猜想是正确，完成以下实验探究．
实验设计：取废液缸中液体样品，向其中滴加硝酸银溶液，振荡；
现  象：产生白色沉淀
结  论：无色液体的溶质是NaCl、CaCl₂、HCl
（3）交流评价：请你评价甲同学由实验现象获得的结论是否正确，并泌明理由．

	正确或错误	理由
甲同学

（4）拓展应用：若经过实验证明乙的猜想是对的，清你设计实验来证明乙的猜想．
．

23、学习完酸碱盐后，阳阳同学发现物质间有一定的转化规律，总结归纳出来，有助于自己的学习．下图就是他自己总结的一些学习过的物质问的转化关系．图中的物质中都含有相同的金属元素，且 A是炉具清洁剂中的主要成分，C在农业上可以做氮肥，D是盐，且含有的酸根中两种元素间质量比是1：2．
（1）请你写出A的化学式，E的一个用途是．
（2）写出一个符合由B生成C的化学方程式，并描述反应中能观察到的现象是．