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下列化学用语书写正确的是( )
A、两个氧原子O
2
B、氧化钙中钙元素的化合价
2+
Ca
O
C、四氧化三铁Fe
4
O
3
D、两个氢氧根离子2OH
-
7、下列物质放入水中,不能形成溶液的是( )
A、食盐
B、食醋
C、纯碱
D、花生油
6、制作叶脉书签使用的碱液是12%的氢氧化钠溶液,现配制200g这样的溶液,需称取氢氧化钠固体的质量为( )
A、12g
B、24g
C、36g
D、48g
5、下列实验操作错误的是( )
A、
氧气验满
B、
收集二氧化碳气体
C、
倾倒液体
D、
检查装置气密性
4、闻名遐迩的崂山茶花适宜在偏酸性的土壤中生长.某处茶花长势不好,经测定是由于该处土壤的pH为7.8造成的.在选择施用某种农家肥浇灌后,茶花长势良好.这说明该种农家肥的pH( )
A、大于7
B、小于7
C、等于7
D、无法判断
2、下列常见物质中,属于纯净物的是( )
A、可乐饮料
B、加碘食盐
C、蒸馏水
D、玻璃钢
1、下列是日常生活中经常能观察到的现象,其中属于物理变化的是( )
A、白酒敞口放置一段时间后质量减少
B、鸡蛋清受热后变成块状
C、将苹果切开不久,果肉上就会产生一层咖啡色的物质
D、面包发霉
兴趣小组同学为了弄清即将维修的沼气池中气体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
【收集气体】将不加盖的矿泉水瓶装满水,用细绳吊入池中,
再用木棍拨动使瓶中的水全部倒出(见右图),然后迅速拉起矿
泉水瓶,盖上瓶盖.这种方法属于
集气法.
【对气体猜想】
猜想Ⅰ.全部是CH
4
;猜想Ⅱ.全部是CO;
猜想Ⅲ.全部是CO
2
;猜想Ⅳ.是CH
4
和CO
2
的混合气体.
【实验和推断】
(1)若“现象a”为石灰水变浑浊,则说明气体中含有
气体.
(2)步骤②的目的是
;步骤③“注水装置”应选右图中的
(填序号).
(3)若“现象b”为杯壁有水雾出现,有同学认为“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立,其反应方程式为:
;另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有氢元素,理由是
.
实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.
(1)写出编号所指仪器的名称:①
;
(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:
①
;
②
.
上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择上述装置中的A和
(填字母),写
出该反应的化学方程式:
.
(4)实验室选用B和E装置组合,除能制取氧气外,还可以制取的一种气体是
,
(填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式
.
(5)比较B、C装置的不同,指出C装置的不足之处
.
(6)检验B装置气密性的方法是
.
(7)有一名同学欲用G装置收集H
2
,则H
2
应从导管口
通入.
24、竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物(如图所示).同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分.
(1)收集竹子中的气体.
小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体.
小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体.
大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验.
(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体.
实验步骤
实验现象
实验结论及解释
向所取得气体中加入
①
②
有二氧化碳
(3)测定氧气含量.
【查阅资料】红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃.
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量.
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验.
【反思与评价】
a.实验中磷的量应为足量,原因是
将瓶中氧气耗尽.
.
b.两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案
二
,原因是
方案二的实验始终在密闭装置中进行,能保持瓶内气体在反应前不发生改变(或方案一在实验过程中打开了瓶塞,瓶中的气体成
分在反应前发生了改变.)
c.经过A、B两组同学的实验,A组测得的含氧量总是大于B组的,你认为原因是
A组采用排水取气法,部分二氧化碳溶解于水.
.
0
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