题目内容
(1)收集竹子中的气体.
小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体.
小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体.
大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验.
(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
| 向所取得气体中加入 ① |
② | 有二氧化碳 |
【查阅资料】红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃.
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量.
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验.
【反思与评价】
a.实验中磷的量应为足量,原因是
将瓶中氧气耗尽.
.b.两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案
二
,原因是
方案二的实验始终在密闭装置中进行,能保持瓶内气体在反应前不发生改变(或方案一在实验过程中打开了瓶塞,瓶中的气体成
分在反应前发生了改变.)
c.经过A、B两组同学的实验,A组测得的含氧量总是大于B组的,你认为原因是
A组采用排水取气法,部分二氧化碳溶解于水.
.分析:检验二氧化碳的存在一般用澄清石灰水,实验是想验证空气中氧气的含量,就应该彻底消耗掉其内的氧气,对比分析方案一密封性不如二方案,收集气体的方法不同可能结果会不同.
解答:解:(2)检验二氧化碳的常用办法一般是澄清石灰水,现象是石灰水变浑浊
故答案为:①澄清石灰水②澄清石灰水变浑浊.
(3)测定氧气的含量就要把氧气消耗干净,方案二是密闭环境的实验,结果会更准确.
故答案为:a.将瓶中氧气耗尽.
b.二,方案二的实验始终在密闭装置中进行,能保持瓶内气体在反应前不发生改变(或方案一在实验过程中打开了瓶塞,瓶中的气体成分在反应前发生了改变.)
c.二氧化碳能溶于水故用排水法收集时会有一定量的二氧化碳溶于水,使A组总是比B组含氧量高
故答案为:A组采用排水取气法,部分二氧化碳溶解于水.
故答案为:①澄清石灰水②澄清石灰水变浑浊.
(3)测定氧气的含量就要把氧气消耗干净,方案二是密闭环境的实验,结果会更准确.
故答案为:a.将瓶中氧气耗尽.
b.二,方案二的实验始终在密闭装置中进行,能保持瓶内气体在反应前不发生改变(或方案一在实验过程中打开了瓶塞,瓶中的气体成分在反应前发生了改变.)
c.二氧化碳能溶于水故用排水法收集时会有一定量的二氧化碳溶于水,使A组总是比B组含氧量高
故答案为:A组采用排水取气法,部分二氧化碳溶解于水.
点评:此题是对竹子内气体的验证实验,涉及到二氧化碳的鉴定,氧气含量的测定,是一道结合课本知识的综合性实验探究题.
练习册系列答案
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竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物.同
学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分.
(1)他先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出,然后采用
法收集到了甲乙两瓶气体.
(2)某同学按右图装置探究甲瓶中氧气的体积分数.
①请标出仪器名称:a ;b .
②红磷燃烧的化学方程式为 .
③实验结束时,冷却到室温,松开止水夹,结果流入的水约占瓶子容积的1/10.这说明竹子里的气体肯定含有 .请写出实验室制取该气体的一个化学方程式 .
(3)检验气体中是否含有二氧化碳气体.
(4)那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢?于是,他又用空气重复了上述实验.相比较后得出的结论是 .
(1)他先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出,然后采用
(2)某同学按右图装置探究甲瓶中氧气的体积分数.
①请标出仪器名称:a
②红磷燃烧的化学方程式为
③实验结束时,冷却到室温,松开止水夹,结果流入的水约占瓶子容积的1/10.这说明竹子里的气体肯定含有
(3)检验气体中是否含有二氧化碳气体.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
| 向乙瓶气体中倒入,振荡 | 反应的化学方程式为: |