请回答：

（1）A物质的化学式为____________。

（2）参加反应的A、B分子个数比为____________。

（3）该反应说明A物质具有的化学性质是_____________，但实际应用上却不用它作燃料，其原因是生成物有_____________。

分析上述实验数据并回答：

（1）实验编号为_______的实验数据有明显错误。

（2）这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数为__________。

（3）求稀盐酸的溶质质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）________。

(1)交点P表示的含义是___

(2)t3℃时，将30g甲物质加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的质量为___，溶质的质量分数为___。

(3)当甲中含有少量乙时，提纯甲的方法是___

(4)t3℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，析出固体最多的物质是___。

（1）实验操作是按照以上__________（填甲或乙）图所示进行，实验前烧杯中溶液的pH值________7（填 >、< 或 =）。

（2）图中C点表示_______________，图中B点所示溶液中，含有的离子有_________________。

A.该反应是分解反应

B.若消耗3g乙，则生成17g丙

C.丁一定是该反应的催化剂

D.甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量

（1）写出有标号的仪器名称：①______。

（2）实验室制取氧气的化学方程式______。要获得干燥的氧气，应先将气体通过盛有______的D装置，再用E装置收集，气体应从______端通入（选填“a或“b”）。

（3）实验室可用B或C装置制CO2，C相对于B装置的优点有______。

（4）实验室制取氨气： 要制取并收集干燥的氨气，所选装置正确的连接顺序是______→______→F（填字母代号）

（5）为探究氨气的性质，按如图装置进行实验。观察到黑色粉末变红，白色无水硫酸铜变蓝，同时反应中还有一种气体单质生成。

（查阅资料）Cu2O是红色，易与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O

（提出问题）得到的红色物质是什么？

（猜想）①是Cu；②是Cu2O：③是______。

若猜想①成立，玻璃管中发生反应的化学方程式为______。

（设计实验）请你设计一个简单的实验来验证红色物质中是否存在Cu2O：______。

（1）某些食品包装袋内常用铁粉作“双吸剂”，以防止食品腐败，其主要作用是吸收空气中的______。

（2）若要验证铜、铁、铝的活动性顺序，某同学已经选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要的另外两种溶液是______。

（3）洗洁精能清除油污，这是利用它的______作用。液态的植物油和固态的动物脂肪合称为油脂，若锅里的油着火了，可采取的灭火措施是______。

（4）家庭厨房就是一个化学小世界，“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多化学知识：下列厨房用具的主要材料，属于有机合成材料的是______（填序号）

A 塑料盆 B 紫砂锅 C 陶瓷碗 D 不锈钢水瓢

（5）服用含小苏打的药片治疗胃酸过多______（写化学方程式）

（1）RuO2 读作__________。

（2）上述 5 种物质中钌元素的化合价一共有_________种。

（3）从物质分类角度来看，K2RuO4 属于_________。（填选项）

（4）H2 与 Ru2O3 在加热条件下反应可得到 Ru。写出反应的化学方程式 。

（1）FeCl3与NaOH恰好完全反应时，生成沉淀的质量是______g。

（2）该工业盐酸中HCl的质量分数是多少（写出计算过程）______________

（1）若c中混有少量的b，最好采用_______的方法提纯c。

（2）气体的溶解度随温度变化的情况与______（填“a”、“乙b”或“丙c”）相似。

（3）t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是_______。

（4）t1℃时，向盛有15ga物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后得到65g溶液。若要增大该溶液的溶质质量分数，可采用的方法是_____。

（5）t2℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液都降温到t1℃，溶液中溶质质量分数由小到大的顺序为_____________。