【题目】某些铜制品在空气中久置。表面生成绿色的铜锈（又称铜绿）。某化学实验小组设计并进行实验，探究铜锈的组成和铜生锈的条件。
I.探究铜锈的组成
[查阅资料]①铜锈受热易分解 ②硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色
[进行实验]小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈，按如图所示装置实验（部分夹持装置已略去）。观察到B中白色粉末变为蓝色，C中澄清石灰水变浑浊。
[解释与结论]（1）依据以上现象分析，铜锈中一定含有的元素: Cu、O、_____
II.探究铜生锈的条件
[提出猜想]根据铜锈的组成推测，铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。
[进行实验]实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝，并打磨光亮。设计了如下图所示的5个实验并持续观察。
编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
实验 |
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现象 | 无明显现象 | 无明显现象 | 铜丝表面有绿色物质 | 无明显现象 | 无明显现象 |
[解释与结论]
（2）得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论，依据的两个实验是_____（填编号）。
（3）对比实验②和③，得出的结论是_____。
（4）为验证猜想，请在图中将实验⑤补充完整。补充的物质应为_____。
（5）由上述实验可推知，铜生锈的条件是_____。
【题目】日常生活中，每位同学都会接触到硬水。某化学兴趣小组同学对硬水进行了些探究实验，请完成填空（序数标号处）。
（查阅资料）水的硬度是由水中溶解的可溶性钙和镁化合物引起的。
（1）日常生活中常用煮沸的方法将硬水软化，这种方法可靠吗？小组同学设计了如下实验。
序号 | 实验操作 | 实验现象 |
Ⅰ | 分别取适量碳酸氢钙溶液于A、B两支试管中，加热A试管，B试管不加热。 | A试管中产生气泡，有沉淀生成，B试管中无明显现象。 |
Ⅱ | A试管冷却后，在上述两支试管中，分别滴加几滴肥皂水，振荡。 | _____（填“A”或“B”）试管中有较多泡沫，另一支试管中泡沫较少。 |
实验结论是：________。
（2）小组同学对某硬水中为什么含有碳酸氢钙非常感兴趣，在学习九年级化学上册课本中的“溶洞的形成”后知道：当石灰岩遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：
。小组同学向碳酸钠溶液中通入一定量的二氧化碳，所得溶液的溶质是什么？于是他们对此开展实验探究（不考虑二氧化碳和碳酸作为溶质的情况）
（提出猜想）猜想一：溶质为Na2CO3；猜想二：溶质为 NaHCO3；猜想三：溶质为______。
（设计实验）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
a.取碳酸钠溶液通入一定量二氧化碳后所得的溶液少许于试管中，向其中滴加过量的CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想二_____（填“成立”或“不成立”） |
b.取实验步骤a试管中的上层清液，滴加适量稀盐酸 | 有气泡冒出 | ______不成立 |
写出实验步骤a中发生反应的化学方程式______________。
通过实验，小组同学得出了正确结论。
（拓展延伸）将8.0g NaOH固体溶解在100mL水中，通入6.6g二氧化碳气体，充分反应后，所得溶液中溶质 NaHCO3的质量为___________。
