[题目]科学家们经历了曲折的历程.揭开了水组成的奥秘.并推动人类社会发展.(1) 18世纪末.英国科学家普利斯特里把“易燃空气 (即H2)和空气混合后在干燥.洁净的玻璃瓶中用电火花点火.发出震耳的爆鸣——青夏教育精英家教网—

【题目】科学家们经历了曲折的历程，揭开了水组成的奥秘，并推动人类社会发展。

（1） 18世纪末，英国科学家普利斯特里把“易燃空气”（即H2）和空气混合后在干燥、洁净的玻璃瓶中用电火花点火，发出震耳的爆鸣声，且玻璃内壁上出现了液滴。该液滴是__________ （填化学式）。

（2）法国科学家拉瓦锡做了另一个实验: 让水蒸气通过一根烧红的铁质枪管，枪管表面有黑色固体（四氧化三铁）生成，同时得到“易燃空气”。由此他得出结论:水不是种元素，而是“易燃空气”和氧的化合物。请写出水蒸气与铁反应的符号表达式:__________.

（3）以水为原料获取H2和O2是化学研究的热点。

①如图中，产生H2的试管是__________（填“1” 或“2”）。

②我国开发出一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，反应的符号表达式为__________.

（4）科学、规范地使用化学品可以规避风险，确保安全。

①氢气在点燃前一定要__________。

②实验室中常用蒸馏自来水的方法制取蒸馏水。加热蒸馏之前需向自来水中加入几粒沸石（或碎瓷片），目的是__________。

【题目】利用下图所示实验装置制取O2并验证O2的部分性质。

请回答下列问题:

（1）仪器X的名称为__________。

（2）某同学按图1所示装置制取并收集O2,发现所得的O2不纯。若装置的气密性良好，则可能的原因是__________（写一条即可）。

（3）图2中能说明木炭在O2中燃烧的产物为CO2的现象是_____

（4）加热混有MnO2的KClO3固体也可以制取O2。反应中，MnO2的作用是_______;反应中除了生成O2外，另一产物是__________（填化学式）。

（5）现欲鉴别两瓶无色、无味液体（其中一瓶是蒸馏水，另瓶是H2O2溶液），请补充完整实验方案:__________，若有气体产生，则证明该液体为H2O2溶液，若无明显现象，则证明该液体为蒸留水。[方案中必须指明所用的仪器和药品，以及药品的大致用量]

【题目】SO2对环境和人体健康都有一定的危害，可用NaOH吸收SO2 （同时生成Na2SO3和水），从而消除其危害。

（1）硫在空气中燃烧时会生成SO2气体。该反应的符号表达式为__________。

（2）硫元素可形成多种单质，如S2、S4等，其中一种单质分子的模型如图（图中黑球表示硫原子，短线表示使原子结合在一起的作用力）所示。该分子的化学式为____，在该分子内，每个硫原子跟其它______个硫原子相结合。

（3） NaOH是由Na+和__________（填离子符号）构成的化合物。

（4） Na2SO3可与O2发生化合反应生成化合物X.已知X的相对分子质量比Na2SO3的大16,则X的化学式为__________。

【题目】铁炭混合物（铁粉和活性炭的混合物）可用于处理水中污染物。在相同条件下，测量总质量相同、铁的质量分数不同的铁炭混合物对水中金属离子（Cu2+和 Pb2+）的去除率，结果如图所示。下列说法正确的是

A.Cu原子的核外电子数比Cu2+的少2个

B.相同条件下，铁炭混合物对Pb2+的去除率比Cu2+的高

C.若铁粉和活性炭按质量比1:2进行混合，所得到的等质量混合物对水中金属离子的去除率最高

D.当铁炭混合物中铁的质量分数为0时也能去除水中少量的金属离子，是因为活性炭对Cu2+和 Pb2+有吸附作用

【题目】阅读下面科普短文并回答问题。

研究发现，同种元素的原子核中，中子数不一定相同，如氢元素的原子核（如下表）。

氧元素的原子核		原子名称
质子数（Z）	中子数（N）	原子名称
1	0	氕
1	1	氘
1	2	氚

为了更好地区别同种元素的不同原子，常用原子符号来表示质量数为A,质子数为z的X原子，其中质量数=质子数+中子数。如上述氕、氘、氚3种不同的氢原子就可以依次表示为.质子数相同而中子教不同的同一元素的不同原子互称为同位素。如互为同位素。同位素在生活、生产和科学研究中有着重要用途。例如考古时利用测定一些文物的年代;通过测定和,分析古代人类的食物结构:追踪发出的射线，确定磷在植物中的作用部位等。