【题目】化学小组对酸具有的相似性质很感兴趣，欲对硝酸的性质进行实验探究。
（实验设计）（1）将石蕊试液滴入稀硝酸中，预计石蕊试液由紫色变__色。
（2）将Zn片投入稀硝酸中,预计将产生H2.
（实验验证）同学们按上述设计做了实验,却发现石蕊变色后一会儿即褪去,Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出气泡，产生无色气体A，在试管口A变成红棕色有刺激性气味的气体B.
（提出问题）（1）石蕊试液变色后为何会褪色?
（2）上述产生的无色气体是什么? 硝酸具有哪些特性?
（查阅资料）看到如此异常的现象，在老师的指导下，同学们上网查到了下列资料：
（1）硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐,但不生成H2 .
（2）含氮元素的某些气态物质的物理性质如下表：
NH3 | N2 | NO | NO2 | |
顏色 | 无色 | 无色 | 无色 | 红棕色 |
溶解性 | 极易溶于水 | 不溶于水 | 不溶于水 | 可溶于水或硝酸 |
（猜想与分析）
（1）小明同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净，含有其他杂质造成的，要证明小明的观点，应进行的操作是______.
（2）大家一致认同了红棕色气体B是NO2，但对于无色气体A及其变化的原因有不同的看法：
①小丽同学认为A是NH3，但大家一致反对，原因是_________；
②小强同学认为A是N2，大家也一致反对，理由是__________；
③最后大家获得了A是NO的共识。因为NO在试管口遇氧气生成NO2，该反应方程式为___
（实验探究）“硝酸能否与Cu反应”?小红很感兴趣,便取了一小块铜片投入稀HNO3中,发现Cu溶解,也出现上述Zn与稀HNO3反应的类似现象,确证生成了NO，测出恰好反应的Cu和HNO3的质量比为8:21,由此获得了Cu与稀HNO3的反应方程式为______________.
（交流与反思）稀HCl跟铜不反应是因为铜的金属活动性比氢__（填“弱”或“强”），而稀HNO3却能和铜反应是因为稀HNO3具有强的氧化性，能与Cu发生氧化还原反应，生成NO等物质。
【题目】（一）铁的广泛应用
（1）“加铁酱油”中的铁指的是______ （填字母）．
A 单质
B 元素
C 原子
（2）铁制炊具加热食物，说明铁具有的性质是_____ ．
（二）草酸亚铁晶体组成的测定
草酸亚铁晶体（化学组成为FeC2O4·xH2O）是一种淡黄色晶体粉末．
（查阅资料）（1）CO能与氯化钯（PdCl2）溶液反应生成黑色的钯粉；
（2）FeO和Fe3O4都是黑色物质，FeO在空气中不稳定，易被氧化．草酸亚铁晶体受热分解生成四种氧化物，为确定分解产物及x的值，设计如下实验。
（实验设计）（装置C、D、E中药品均足量）
（小贴士）白色的无水CuSO4吸收水分后变蓝色
（实验步骤）
（1）连接装置，检查________；
（2）称装置C的质量；
（3）在装置B中装入9.0g的草酸亚铁晶体，打开弹簧夹a、b，鼓入一定量氮气；
（4）用酒精灯加热B装置，直至晶体完全变成黑色，停止加热；
（5）继续通氮气至装置冷却，关闭弹簧夹a、b；
（6）再次称量装置B中固体质量、装置C的质量．
（进行实验）该小组同学按上述实验步骤进行实验，并记录了如下数据：
装置B中固体质量（/g） | 装置C的质量（/g） | |
实验前 | 9.0 | 168.2 |
实验后 | 3.6 | 170.0 |
（实验分析及数据处理）
（1）加热前先鼓入一段时间氮气的目的是_______；
（2）实验过程中，装置C中固体变为蓝色，说明草酸亚铁晶体分解生成了_____FeC2O4·xH2O中x的值为___；实验结束后若不继续通氮气，X值将____（填“偏大”、“不变”或“偏小”）；
（3）装置D中石灰水变浑浊，说明草酸亚铁晶体分解还生成了_____；
（4）装置E出现黑色物质，说明草酸亚铁晶体分解还生成了_____；同时装置E还具有的作用是吸收___，防止污染大气；
（5）根据上表数据，计算反应后装置B中残留黑色物质的化学式_____；
（6）实验后，装置B中固体的颜色由淡黄色变成黑色，写出草酸亚铁晶体受热分解的化学方程式______；
