（1）将带火星的木条插入其中一个集气瓶中,观察到的现象是______。

（2）另一瓶氧气用于做如图所示细铁丝在氧气中燃烧的实验。该实验的现象是______，而铁丝不能在空气中燃烧是因为______；

（3）此实验有一个明显的不足会造成的后果是______。

【题目】某兴趣小组的同学取一烧杯天然水样进行净化。观察水样含有许多杂质,略带颜色并呈现浑浊。首先,向烧杯中加入少量明矾、搅拌、静置一段时间后,需要进行的操作是______；若此时水样仍然是浑浊的,可能原因是______答一条即可；水样净化的过程中,同学们还向滤液中加了一个活性炭包,其目的是______。

（1）图中粒子共表示_______种元素；

（2）图中表示阴离子的是_________（填序号）；

（3）化学性质相似的粒子是______（填序号）；

（4）粒子A与粒子D发生化学反应形成化合物的化学式为___________。

（1）NH4NO3是由________元素组成的，其氮、氧、氢原子个数比为________。

（2）CO（NH2）2的相对分子质量是__________，CO（NH2）2中碳元素质量：氧元素质量：氮元素质量______。

（3）48kgNH4NO3中氮元素的质量与_______kg CO（NH2）2中氮元素的质量相当。

小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

（提出猜想）除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。

（完成实验）按下表进行实验：并测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。

（分析数据、得出结论）（1）由实验____________与实验④对比，证明猜想合理。

（2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是_____________________。

（反思）（1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和__________不变；

（2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证_______________________。

（3）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究 (探究一种因素即可)____。

（1）如图是简易净水装置。该净水装置_____（填“能”或“不能）将硬水变成软水。请设计实验验证净化后的水是硬水还是软水 _____（简单描写）。

（2）天逸同学收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水过程如图所示

①A物质的作用是_____。

②利用图2所示装置进行操作b,除去一些异味和色素,待净化的水应该从_____ （填字母）端通入,原因是_____。

③操作c是_____（ 填操作名称）。

（1）图中粒子共表示_______种元素；

（2）图中表示阴离子的是_________（填序号）；

（3）化学性质相似的粒子是______（填序号）；

（4）粒子A与粒子D发生化学反应形成化合物的化学式为___________。

（1）写出仪器①的名称__________．

（2）某同学选用A装置制取氧气，在连接玻璃管和带孔橡皮塞时，玻璃管不容易插入橡皮塞，应采取的措施是：________．采用D装置收集氧气的理由是_________．

（3）某同学选用B装置制取氧气，反应的文字表达式为_________，若将选用的B发生装置或操作方法作了改进，都可以得到平稳的氧气流．他是如何改进的？_______．

（4）F图是化学中的多功能瓶，可以有如下用途：

①可以用做向上排空气法收集氧气，从_______端进氧气．

②医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将_____________端接氧气钢瓶．

（1）氯元素的符号是________；

（2）3个氢氧根离子可表示为_______________；

（3）两个硫酸根离子可用符号表示为_____________；

（4）标出氧化铝中铝元素的化合价_________________。

A.物质分类模型B.空气组成模型

C.地壳中元素含量模型D.原子结构模型