[题目]用如图所示的装置进行水的电解实验时.有以下描述:①甲试管应该连接在电源的正极②甲.乙两试管收集到的气体的质量比约为2∶1③甲试管内产生的气体能燃烧.且燃烧时火焰呈淡蓝色④乙试管内产生的气体能使——青夏教育精英家教网—

【题目】用如图所示的装置进行水的电解实验时，有以下描述：

①甲试管应该连接在电源的正极

②甲、乙两试管收集到的气体的质量比约为2∶1

③甲试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色

④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃

以上描述中错误的是( )

A. ①②③④ B. ③ C. ①② D. ①②③

【题目】用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（）

A．铜粉用量的多少，不会影响实验结果

B．实验结束后冷却到室温才能读数

C．气球的作用是调节气压，使氧气完全反应

D．在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的

【题目】学习化学离不开实验和科学探究。

（实验活动一）甲、乙两位同学用如图所示的装置定量测定空气中氧气的体积分数。

已知广口瓶中空气体积为250mL（已扣除瓶塞和瓶中水所占体积）

I．他们实验过程如下：

(1)

(2)用弹簧夹夹住橡胶管后，将燃烧匙中红磷在酒精灯上点燃后伸入集气瓶中，并将导管伸入装有l00mL水的量筒中。

(3)过一段时间后，打开弹簧夹，等到水不再进入广口瓶时，从量筒中取出导管，记录量筒中剩余水的体积。

(4)甲同学记录量筒中水的体积为55mL，乙同学记录量筒中水的体积为44mL。

Ⅱ．仔细阅读以上实验过程回答下列问题：

(1)将上述实验过程的第一步补充完整：________________________________

(2)红磷在瓶内燃烧现象是__________________________________发生反应的文字或符号表达式为___________________________

(3)甲同学测得空气中氧气的体积分数为______乙同学测出的氧气的含量______________（填偏大或偏小）

(4)导致甲同学实验结果的原因可能是___________________

①红磷的量不足 ②实验过程中，没夹紧弹簧夹

③装置未完全冷却就打开弹簧夹 ④点燃红磷后，燃烧匙伸入集气瓶中太慢

（实验交流）在老师的指导下，甲乙两位同学又重复几次该实验，测出了比较准确的数据。

甲同学提出在不改变其他条件的情况下，能否用木炭代替红磷做这个实验呢？

乙同学认为不行，原因是___________________。乙同学预先在集气瓶内加入_______反应后，用木炭做实验也收到了较好的效果。

（实验活动二）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进，设计如图实验方案进行，收到了良好的效果。请你回答下列有关问题：

(1)活塞位置如图所示，实验前打开弹簧夹，用酒精灯加热红磷，充分反应结束后，待试管冷却，活塞前沿最终停留在_______mL的刻度线上。

(2)用该装置测定空气中氧气含量的和采用课本上的装置相比，其优点是_______________________（写一点就可以）。

【题目】下面是实验室制取气体的装置图，结合图回答下列问题：

（1）写出装置图中标有序号的仪器名称：①_____③_____

（2）实验室用氯酸钾制取氧气时反应符号表达式_____，若要收集氧气以备铁丝燃烧实验使用，可选用的最佳装置组合是_____（写出装置代号，下同），原因是_____；若用高锰酸钾制取氧气，此发生装置应做如何改进_____，目的是_____。在实验过程中，试管口略向下倾斜的原因是_____。

（3）若用C装置收集氧气，则实验后检验氧气已集满的方法是_____；实验中发现装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是_____。（从下面选择）

A 控制液体的加入速度 B 用体积较小的锥形瓶 C 加热反应物

（4）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水；实验室用氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气，同时生成氯化钙和水。①实验室制取氨气的发生装置应选用_____，若使用装置G收集氨气，则气体应从_____（填“d”或“e”）通入。