A. ④表示的是阳离子

B. ①③属于同种元素，②④属于另一种元素

C. ②④形成的化合物是Al2O3

D. ①③的化学性质相似

（资料）硫酸亚铁易溶于水、甘油，但不溶于酒精等;硫酸亚铁加热时分解生成氧化铁并放出二氧化硫和三氧化硫气体。

①人也需要铁元素，适当补充可预防__________(填序号);

a.骨质疏松 b.贫血 c.甲状腺肿大

②写出硫酸亚铁分解的化学方程式:__________;

(2)除去硫酸亚铁固体中混有的少量硫酸铜，过程如下:

①Ⅱ的名称是______，此操作中玻璃棒的作用是______;

②固体X是_______;

③过量铁粉的作用是___________。

(3)现有溶质质量分数为25%硫酸铜溶液160 g，其中含硫酸铜________g。进行如图操作，求所得溶液中溶质的质量分数_____(假设实验过程中无损失)。(计算过程)

(1)在上述实验装置(已检查气密性)中加好药品、连接好仪器后进行的第一步操作是____________。

(2)实验开始后，右侧试管中发生反应的化学方程式为_______________________。

(3)从环保角度看，实验装置该如何改进?________________________________。

(4)实验中观察到玻璃管内固体由红棕色全部变为黑色。现对产物黑色粉末A的成分进行如下探究:

（查阅资料）①一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁粉，三种物质均为黑色;②铁的氧化物均不和硫酸铜发生反应。

（提出向题）黑色粉末A可能是什么呢?

（进行猜想）(1)小明认为黑色粉末A全部是铁粉。但小华认为小明的猜想是错误的，理由是______。

(2)小华提出了猜想①和猜想②，请结合所学知识补充余下的一个猜想。

猜想①:黑色粉末A由铁粉和四氧化三铁(Fe3O4)组成;

猜想②:黑色粉末A由铁粉和氧化亚铁(FeO)组成:

猜想③:_______

（查阅资料）①铁的氧化物都能与稀盐酸或稀硫酸反应②四氧化三铁、铁粉能被磁铁吸引;

（实验探究）

（反思评价）(1)小娟认为在方案①②中，方案________的结论正确。(填数字符号)

(2)请你在表格中填写好证明你的猜想③的实验操作和现象。

（得出结论）在高温下，一氧化碳和氧化铁反应可生成铁，氧化亚铁，四氧化三铁。

（探测资源）近期，我国向月球背面成功发射新中国通信卫星，助力探测月球资源。

(1)月球上有丰富的核能原料He–3。He的原子结构示意图为________。

(2)月球土壤中有天然的铁、铝、银等金属颗粒。根据铁锈蚀的条件分析，铁在月球上不易锈蚀的原因可能是_______。

（研发材料）中国芯彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅。

(1)下列关于硅的信息正确的是_____。

A.硅元素是金属元素

B.硅的氧化物为SiO2

C.硅元素在地壳里的含量排第二位

(2)下图是一种制备高纯硅的工艺流程图:

（查阅资料）氧化镁能和盐酸反应形成氯化镁溶液。

①反应Ⅰ的化学方程式: ，该反应属于_____(填基本反 应类型)。反应Ⅱ要在无氧气环境中进行，原因是_____(答出一种即可)。

②操作Ⅰ的名称是过滤。过滤时液面应________(填“高于”或“低于”)滤纸边缘。所得粗硅应充分洗涤，以除去表面可能含有的盐酸、__________(填化学式)。

利用要求的发生装置制取并储存纯净的气体于气球中。A瓶中硫酸铜溶液的作用是_____，B瓶中产生气体的化学方程式为_______。通过玻璃活塞K1、K2分别有序控制氧气和氢气的流量，先后进行如下操作:

①关闭K2，打开K1，通入氧气，将带火星的木条置子三通管口处，观察到_____，说明氧气具有助燃性。将燃着的术条移开，管口处无火焰。

②关闭K1，打开K2，通入氢气，将燃着的木条置于三通管口处，管口处有火焰。移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性，该反应的化学方程式为______。把铁片放在火焰上一段时间，铁片呈红热状。打开K1，通入氧气，铁片迅速熔断被切割，由此得出的结论______。

实验一:区分硬水和软水。

实验二:探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。

实验三:探究决定氯化铁溶液颜色的粒子。

①图1是某微粒的结构示意图，该微粒在化学反应中失去电子后形成粒子的符号_______.

②从图2可知汞的相对原子质量为____，质子数为_______。

③如图3是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图，则A和C的化学计f数之比为_____.

(2)水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。

①净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的______性。生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是______。

②电解水的装置如图所示，管A、管B中的气体的质量比是_____，在电解水的过程中，保持不变的粒子是_____。

（1）装置B中标号仪器①的名称是_____。

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。选择的发生装置是_____（填字母编号）。

（3）用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_____，反应后过滤、干燥，所得到的二氧化锰___（填“能”或不能”）继续作为双氧水分解的催化剂。

（4）装置C、D、E、F在实验室中都可收集气体，其中不能用来收集氧气的是___（填字母编号）。若用F装置收集二氧化碳，气体应从____（填“a”或“b”）端通入。

（5）某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下，三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图2中的MN段、NP段和PQ段。

①能够说明氧分子不断运动的曲线是_____

A．MN段 B．NP段 C．PQ段

②MN段和NP段相比较，说明_____。

③随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为_____时几乎不再变化。

A. 实验中所需CO可现制现用

B. 此装置可节约用品，污染小，现象明显

C. 此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小

D. 该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应

（1）2018年12月29日，南京长江大桥恢复通车。为保证大桥的使用寿命，下列防锈措 施可行的是___。

A．用抗腐蚀性能优异的合金制造造桥零部件B．刷防锈漆

C．桥身表面镀一层黄金D．给某些部位涂油

（2）造桥需要钢铁，工业炼铁的原料有铁矿石、石灰石、___和热空气；钢铁材料分为生铁和钢，这两种铁合金的主要区别就在于___。

（3）将光亮镁条放入一定量的氯化铵溶液中，发现最终生成灰白色固体[Mgx(OH)yClz]外， 还有气体生成。某同学对该现象作如下探究。

（一）生成气体可能是 H2、HCl、NH3 中的一种或几种。

（查阅资料）

①浓硫酸既可以吸收水，也可吸收氨气；

②常温下，氨气和氯化氢气体反应生成白色固体氯化铵（NH4Cl）；

③2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O；

④H2+CuOCu+H2O。

（实验探究）收集气体，将气体通过如图装置（各步反应均完全）；

①A装置中出现红色，证明有___；

②A、B 实验装置___（填“能”或“不能”）对调，理由是___；

③C 中玻璃管内观察到___，证明有H2。

（反思与评价）他认为不需要单独检验HCl，就能证明HCl不存在，请你评价这种说法是 否合理并说明理由___。

（二）过滤、洗涤、一定温度下烘干得灰白色固体。

（查阅资料）灰白色固体Mgx(OH)yClz 受热会分解，只生成MgO和HCl。

（实验探究）

取一定量灰白色固体样品，充分加热，得到4g白色固体和3.65g气体。

（结论）

①x : z=___；

②若所得灰白色固体的相对分子质量为153，则所得灰白色固体的化学式是___。

（反思与评价）

由同学认为，不属于任何数据，就可以求出x：z的值，请你说出理由___