A. 吸收反应放出的热量及生成的气体

B. 测量红磷燃烧时所消耗集气瓶中的氧气体积

C. 防止高温的生成物炸裂瓶底

D. 利用向下排水法收集气体

请计算：(写出计算过程，并注意格式)

(1)莽草酸分子中C、H、O的质量比；

(2)莽草酸中氢元素的质量分数(精确到0．1％)；

(3)174g莽草酸含氢元素的质量：

(4)对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重一剂量表”服用“达菲”：

假如患病儿童的体重是35千克，在治疗过程中，需每天服用“达菲”胶囊(每颗胶囊含“达菲”60mg)2次，一个疗程5天，那么该患儿一个疗程共需服用多少颗?

该同学的实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

请回答下列问题：

（1）红磷燃烧的现象是____________________________________。

（2）该实验中红磷需稍过量，目的是______________________________。

（3）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是____________，由此可得出空气中氧气的体积约为空气体积的__________。

（4）该实验可推论出氮气__________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。

（提出问题）造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？

（查阅资料）红磷、白磷的一些性质如下表：

（猜想与假设）

甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。

乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气。

你还能作出的猜想是_____ ；___________（两个）。

（交流与讨论）

（1）丙同学认为用木炭代替红磷，他的猜想不合理，理由是______

（2）他们对课本上的实验装置进行了右图所示的改进(其他仪器忽略)。

①甲同学提出应把红磷换为白磷，则白磷燃烧文字表达式________。

②与课本上的实验装置相比较，该装置的两个优点是________；___。

（1）表中磷的原子结构示意图中，x=___，y=___。

（2）表中具有相对稳定结构的元素符号是___。

（3）在化学反应中，铝原子失电子形成铝离子，写出铝离子符号___。

（4）钠元素与硫元素形成的化合物化学式为___。

（5）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是_______；该周期还有的规律_______________；_________（两条） 。

(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是______；

(2)可以直接加热的仪器是______；

(3)实验室常用的加热仪器是________；

(4)排水集气法会用到的仪器是_______；

(5)量取液体时，需要用_______；

(6)少量溶液相互发生反应时，需要用______．

【题目】如图是电解水的简易实验装置示意图，下列有关叙述错误的是（ ）

A. a、b分别是电源的负极、正极

B. 在水中加入少许氢氧化钠，可以增强导电性

C. 左边试管中收集到的气体能使带火星木条复燃

D. 电解水实验说明，水是由氢元素和氧元素组成的

（1）实验过程中，观察到红磷燃烧，请写出红磷燃烧的现象________。该实验得到的结论是______。

（2）甲生实验结束后，发现测出的氧气的体积分数明显小于1/5。

请你参与探究：（提出问题）造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？

（查阅资料）红磷、白磷的一些性质如下表：

（猜想与假设）

甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。

乙同学：可能是红磷取得不够，导致瓶内残留气体中还有氧气。

你还能作出的猜想是________

（交流与讨论）

（1）木炭也可以在空气中燃烧，其化学符号表达式为____，丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，大家认为他的猜想不合理，理由是______。

（2）他们对课本上的实验装置进行了如图所示的改进(其他仪器忽略)。

①甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是____。

②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这利用了金属铜的__________性。

③改进后的实验的优点是______________。

写出以上所有反应的化学符号表达式,并注明①、③两个反应的反应类型。

①_________，（_______________）；

②_________；

③_________，（____）。

请回答下列问题：

（1）填写仪器的名称：①______，②________

（2）实验室如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是________（填字母）试管口向下倾斜的原因是：_______。收集氧气时，水槽中的水变成了红色，原因是试管口忘记了放一团__________。

（3）若用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，应选择的发生装置是_________(填序号)，在装药品之前的操作是___________。

（4）实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气实验时，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，其原因是：___；应待____时，再收集。实验结束时应先把导管______，后____，主要是为了避免______。

（5）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有看到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，你认为实验失败的可能原因：（写一点）①__________________

（6）写出铁丝在氧气中燃烧的化学符号表达式：__________。

（7）实验室也可以用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法来制取氧气，请你写出化学符号表达式：_________。