（1）2个氢原子_____；

（2）2个亚铁离子_____；

（3）标注高锰酸钾中锰元素的化合价_____；

（4）已知次氯酸钠的化学式为NaClO，试写出次氯酸钙的化学式_____。

A. A B. B C. C D. D

（1）第____次实验中，药品成分恰好完全反应。

（2）黄铜样品中铜的质量分数是多少？恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数是多少________？（精确到0.1%）

此时双察到U型管左右两侧产生的現象分別是__________：实验后,小組同学充分振荡U型管,发现管内仍有白色固体残留,将混合物过滤后,同学们对滤液成分产生了浓厚的兴趣,于是进行了进一歩的探究活动。

[提出向題]:滤液中可能含有哪些溶质?

[猜想与假设]:猜想一:溶质为NaC1

猜想二:溶质为NaC1和

猜想三:溶质为NaC1、和 HCl

[评价与交流]:你认为以上猜想_________不合理，理由是_______________：

则你的猜想为_______________：

[实验探究]:小红为了验证滤液成分，取滤液于试管中，向其中滴加少量的硫酸钠溶液，观察到无明显现象。由此得出结论:猜想一成立。小刚认为小红的结论不严密，因为_____。

为验证你的猜想请填写下表:

(归纳与总结]:通过上述实验我们能够总结出:在确定化学反应后所得溶液中溶质成分时，除了考虑生成物外，还要考虑________。

【题目】已知A～G均为初中化学常见的物质，其中A、C是组成元素相同的气体，且C能参与植物光合作用；B为赤铁矿主要成分；F是紫红色金属，根据如图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答：

（1）写出E的化学式____；

（2）写出①对应的化学反应方程式____，列举出与此反应中A的化学性质相似的一种物质____（填化学式）；

（3）写出②对应的基本反应类型____。

（1）该装置的优点是什么______________？（答一点）

（2）通过实验中的现象可得出燃烧的条件是什么______________？

（3）请列举出通过破坏该条件达到灭火目的实例________________。（答一点）

（1）请回答产生雾霾的原因并提出解决措施（各一点）___________。

（2）请列举出一种新能源________________。

（3）这种无人机主要采用一种有机高分子聚合物作为外壳材料，请回答该材料的一点性质________。

（1）如A图所示实验中，实验结束后进入集气瓶中水的体积大于瓶内原气体体积的五分之一，造成该现象的原因是____（答一条）；

（2）通过B图实验中的现象所得到的结论是____；

（3）C图实验中，实验前预先向水中加入适量硫酸钠的作用是____；

（4）在配制一定质量分数氯化钠溶液时，量取水的操作如D图所示，其他操作均正确，所配制溶液中氯化钠的质量分数___（填“偏大”“偏小”或“不变”）；

（5）E图实验中所体现的微观实质是____。

（1）填写标号仪器名称：⑦____；

（2）实验室制取CO2并欲得到平稳的气流，应选择发生装置仪器的组合为____（选择一套，填序号），当用如图2装置收集CO2气体时，气体应从____（填“a”或“b”）端进入，写出检验CO2的化学反应方程式______；

（3）若用高锰酸钾制取氧气，还需要补充的实验仪器为____，反应方程式为_______；用排水法收集O2，所得气体不纯的原因可能是______（答一条）。

（1）三种物质中___的溶解度随温度变化趋势与气体溶解度的变化相似（填“甲”或“乙”或“丙”）。

（2）将t2℃时甲，乙两物质饱和溶液分别蒸发等质量的水，析出固体的质量甲___乙（填“＞”或“＜”或“=”）。

（3）当甲中混有少量乙时，可采用____的方法提纯甲。

（4）将t2℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃，所得溶液质量由大到小的顺序为____。