A. x=3.1

B. 该反应中甲、丁的质量变化比为14：85

C. 该反应属于置换反应

D. 乙一定是该反应的催化剂

A. 四种物质中只有丙属于氧化物

B. 该反应为化合反应

C. 该化学反应方程式为4NH3+5O24NO+6H2O

D. 若有17 g 物质甲参加反应，生成物丁的质量为18 g

A．C、CO2、CO

B．H2O2、O2、H2O

C．CuO、Cu、Cu(NO3)2

D．NaOH、NaCl、NaNO3

① 钠元素的原子序数为______。

② A、B、C中属于同种元素的粒子是_________。(填微粒符号)

③ A、D两种元素所形成的化合物化学式是___________。

(2)根据下表回答相关问题。

①上表中两种物质的溶解度相等的温度范围是在__________℃。

②20℃时，将20gKNO3放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是________。要进一步提高该溶液的溶质质量分数，可进行的操作是___________________________。

(1)A不可能是______(填标号)。

a．Mg b．Fe c．Ag d．Zn

(2)若B为铁锈的主要成分Fe2O3，B与盐酸反应的化学方程式为___________。

(3)若C为碳酸钠

①C与盐酸反应的化学方程式为_______。

②将二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氢钠( NaHCO3)，该反应的反应物有______种。

Ⅰ．图1是实验室制取气体常见的装置，据图回答有关问题。

(1)写出下列仪器名称：a_________________，b_________________。

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生装置为_________________(填装置编号)，发生反应的化学方程式为_______________________，收集氧气的操作如下，其正确顺序为_________________(填序号)。

①当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶

②当气体收集满时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水面正放在桌面上

③将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内

Ⅱ．钙元素是人体中重要的微量元素，钙元素组成的化合物种类有很多。某实验探究小组想研究一些含钙化合物的性质，请你一起参与。

(1)人体中缺少钙元素易得_______________病。

(2)氧化钙溶于水制得熟石灰，氧化钙常用作_______________剂。

(3)氢化钙(CaH2)固体是登山运动员常用的能源提供剂，小明同学将一定量稀盐酸滴入盛有氢化钙固体的锥形瓶中立刻观察到有大量气泡冒出，一段时间后变成澄清的溶液。

【提出问题】①生成的气体是什么？

②澄清溶液中溶质的成分是什么？

【查阅资料】①氢化钙是一种灰白色固体，CaH2能与水反应生成Ca(OH)2和一种可燃性气体。

②CaCl2溶液显中性。

【猜想气体】小张认为气体为CO，小明立刻否定。你认为他的理由是________。请你写出CaH2与水反应的化学方程式：____________________。

【猜想溶质】猜想一：只有CaCl2；

猜想二：有_______________(填化学式)；

猜想三：有CaCl2和Ca(OH)2。

【实验探究】为了验证猜想二，他们分别进行了下列三组实验：

实验①：取少量溶液置于试管中，滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成___色，则猜想二正确。

实验②：取少量溶液置于试管中，加入__________，观察到有气泡冒出，则猜想二正确。

实验③：取少量溶液置于试管中，加入CuO粉末，观察到_____________，则猜想二正确。

【得出结论】通过上述三组实验的探究，两位同学一致确定猜想二正确。

【评价反思】在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除考虑生成物外，还需要考虑______________________________。

【实验数据】实验共记录了两组实验数据：

第①组，完全吸收气体后，NaOH溶液质量增加了66g；

第②组，完全反应，冷却后称量剩余固体的质量为Wg。

根据实验设计及有关数据进行分析与计算。

（1）根据第①组数据，CO与Fe2O3，反应产生CO2 g。

（2）混合物中Fe2O3的质量为多少?

（3）第②组数据W是 g。

(1)黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为__________________。

(2)黄曲霉素B2的相对分子质量为___________。

(3)15.7g黄曲霉素B2中含有___________ g氧元素。

（1）在图（1）所示条件下，铁钉锈蚀最快的是试管 (填序号)，B装置说明铁生锈的条件是 。

（2）铝的大规模开发和利用比铜和铁晚，这是因为 。

（3）某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图（2）所示的三个实验(其中金属均已用砂纸打磨，且形状、大小相同；所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同)。

通过观察，甲同学很快判断锌的活动性比铁强，据你分析，甲同学依据的实验现象是 ；

他发现铜片表面有银白色固体附着，这说明活动性Cu (填“>”“<”或“=”)Ag，反应的化学方程式是 。

（4）乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，想再补充一个实验，请你和乙同学一起设计一个实验方案并进行实验，达到探究目的。

（1）根据图（1）回答：写出a的名称 ；在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是 。

（2）采用图（2）所示操作可能造成的后果之一是 。

（3）利用图（3）装置(夹持装置未画出)能进行的下列实验是 (填字母)；

A．用高锰酸钾制氧气

B．用锌与稀硫酸制氢气

C．用氯酸钾与二氧化锰制取氧气

写出你所选答案的化学方程式 。

（4）图（3）中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应的速率。请从图（4）中选取 (填字母)与图（3）组合出一套可以控制反应的速率的装置。

（5）干燥二氧化碳气体可用图（5）中的甲装置，甲装置中应放 作干燥剂(填“浓硫酸”“氧化钙”或“氢氧化钠”)；若用乙装置测量二氧化碳气体的体积，图中植物油作用为 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”)明显影响。若用图甲装置并用排水法收集氧气，应先在瓶中装满水，氧气应从 (填“左”或“右”)端导入。