A．茶氨酸属于有机化合物 B．茶氨酸中氧元素的质量分数最大

C．茶氨酸由26个原子构成 D．茶氨酸中碳、氢、氧、氮各元素的质量比为7:14:3:2

A．15℃时，a、b的溶解度均为20g

B．15℃时，将15g b放入50g水中，充分溶解后，所得溶液质量是65g

C．加水或升温均可使b的饱和溶液变为不饱和溶液

D．将30℃时a的饱和溶液降温至15℃，溶质的质量分数不变

(1)先配制9%的氨化钠溶液100g.B中托盘天平砝码盒中有l00g、50g、20g、10g、5g规格的砝码，在称量中用到____g的砝码，移动____g游码。

(2)E中用玻璃棒搅拌的目的是_________________。

(3)再将9%的氯化钠溶液100g稀释为0.9%的生理盐水，需加水________________ml

【题目】氮气(NH3)在常温下是一种无色有刺激性气味的气体，能灼伤皮肤、眼睛、呼吸器官的粘膜，人体吸入过多氨气，能引起肺肿胀，甚至死亡，其密度比空气小，且极易溶于水，溶于水时，氨气与水发生作用，形成氨水．实验室常通过加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰[Ca(OH)2]的固体混合物来制取氨气．

(1)实验室常用如图所示的装置制取氨气，选择该装置作为发生装置是因为_____．该发生装置还可以用于制取____气体，制取该气体的化学方程式为____．

(2)如图收集气体时需要在试管口放一团棉花，你觉得棉花的作用不可能的是____．

A．防止氨气逸出 B．防止氨气污染空气 C．防止固体反应物进入试管

(3)氯化铵和氢氧化钙反应除了生成氨气，还能生成氯化钙和一种生活中常见的液体，请写出该反应的化学方程式_____．

(4)向氨水中滴加无色酚酞，会发现无色酚酞变成______色．

(1)写出所标物质中所含金属的元素符号_____．

(2)使用该热水壶烧水，几天后发现热水壶内壁上有水垢，说明使用的水为___水(填“软”或“硬”)．

(3)利用厨房的一种常见物质___就可以除去水壶内壁上附着的水垢．

(4)冷开水不能养鱼是因为___．

(5)水和过氧化氢都是由氢、氧两种元素组成的，但其化学性质并不相同，是因为__．

(注：石灰石煅烧的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑)

试计算：

(1)煅烧第______次时，石灰石已完全分解．

(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数____________．

(1)A装置可在实验室制取____气体，发生反应的化学方程式是____。

(2)实验室收集氧气，可选用上述____装置，理由是____

(3)用D装置干燥实验室制取的气体，D中盛放的试剂是________________。

他根据碳的化学性质分析，认为该实验中可能会有一氧化碳产生．

【查阅资料】一氧化碳气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色．

【设计实验】小明设计了下图所示的实验装置，并进行实验验证：

(1)A装置中酒精灯加网罩的目的是_______．

(2)刚用酒精灯给试管A加热时，B装置中就立刻产生气泡，但液体并没有浑浊的现象出现，原因是______．

(3)C中湿润黄色氯化钯试纸变蓝，说明有_____气体生成，证明小明的判断是正确的．你觉得实验产生该气体的原因可能是(写一条)：______．

(4)设计装置时还要考虑环保因素，因此，要在装置C右侧导管口添加____装置．

(5)当反应结束后，小明发现一个问题：若先停止加热，______而导致试管炸裂，但若先去除B装置，则会导致________．请你帮助他设计一个实验操作，将试管中还原出的铜倒出：_________．

【提出问题】为什么水能吸收二氧化硫呢？

(1)小明认为是二氧化硫溶解于水，并设计了丙实验来证明：向装满二氧化硫气体的质地软软的塑料瓶中加入约体积的水，盖上瓶盖振荡后，出现_____的现象，则证明二氧化硫能溶于水．

(2)小华同学认为也可能是二氧化硫与水发生了化学反应．于是他取四朵用紫色石蕊染成的干花(石蕊是一种色素，它遇酸变成红色)，设计了丁实验来证明．

【实验现象】将第一朵紫色干花喷上稀醋酸，紫花变红色；将第二朵紫色干花喷上水，紫花不变色；将第三朵紫色干花直接放入盛满二氧化硫的集气瓶中，紫花也不变色；再将第三朵紫色干花先喷上水，然后放入盛二氧化硫的集气瓶中，紫花变红色．

【实验结论】_____．

(3)小华查阅资料发现，二氧化硫能与水作用生成一种叫作亚硫酸(H2SO3)的物质．其反应的化学方程式为______，该反应属于_____反应(填基本反应类型)．

(4)通过本题你能获得哪些启示？________．

氮气的用途

在日常生活中，氮气有广泛的用途。

在电灯泡里填充氪气，可防止钨丝的氧化和减慢钨丝的挥发速度，延长灯泡的使用寿命。氮气可代替惰性气体作焊接金属时的保护气。在博物馆里，常将一些贵重而稀有的画页、书卷保存在充满氮气的圆筒里，这样就能使蛀虫在氮气中被闷死。近年来。我国不少地区也使用氦气来保存粮食，使粮食处于休眠和缺氧状态、代谢缓慢，可取得良好的防虫、防霉和防变质效果，叫做“真空充氮贮粮”，氮气还可用来保存水果等农副产品。

利用液氦给手术刀降温，就成为“冷刀”。医生用“冷刀”做手术，可以减少出血或不出血，手术后病人能更快康复。使用液氦为病人治疗皮肤病，效果也很好。这是因为液氩的气化温度是一195.8℃，因此，用来治疗表浅的皮肤病常常很容易使病变处的皮肤坏死、脱落。

最近，城市街头出现了一种会冒烟的冰淇淋，这种冰淇淋现场制作，卖家先把奶油倒入料理锅中，将液氮缓缓倒入搅拌好的奶油料理中时，料理锅中不断冒出白色烟雾，然后迅速蒸发，会冒烟的冰淇淋随即完成。

氮元素是农作物所必需的营养元素。氮气是空气中含量最多的一种单质，但是植物不能直接吸收利用，必须将氮气转化为氮的化合物，例如硝酸盐、铵盐、氨气等。这种将氮元素的单质转化为氮元素的化合物的方法叫做氮的固定。它分为人工固氮和自然固氮。人工固氮主要是用化学方法，制备出含氮化合物，工业上通常用氢气和氮气在催化剂、高温、高压下合成氨气，从而实现人工固氮。自然固氦的途径主要有两种：①通过闪电等产生含氮化合物的高能固氮，约占自然固氮10%，发生反应的化学方程式是：N2+O22NO；2NO+O2=2NO2；3NO2+H2O=2HNO3+NO ②生物固氮，即自然界中的一些微生物种群(如豆科植物的根瘤菌)将空气中的氮气通过生物化学过程转化为含氮化合物，约占自然固氮的90%。

请回答下列问题。

(1)氮气填充在电灯泡里，可防止钨丝的氧化，延长灯泡的使用寿命，请你分析其原因是_________________。

(2)氮气不能供给生物呼吸的事实依据是________________。(写出一点)

(3)列举氮气在医疗上的用途_________________。(写出一条)

(4)从微观角度分析气态氮气与液态氮气的本质区别________________。

(5)在制作“会冒烟的冰淇淋”时，液氮所起的作用是______________。

(6)用化学方程式表示工业上合成氨气的反应原理________________。

(7)分别写出一种硝酸盐和铵盐，硝酸盐：____，铵盐：____ 。(用化学式表示)

(8)生物固氮的过程中发生了________________。(填“物理变化”或“化学变化”)

(9)分析酸雨中含有NO3ˉ的原因________________。