A. 它们的生成物中在常温下既有气体，也有液体,还有固体

B. 由图示的实验可知，集气瓶也可以用作反应容器

C. 实验Ⅲ中，集气瓶底装的少量细沙可保护集气瓶，防止瓶底炸裂

D. 为了保证实验效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底

【经典赏析】拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(装置如图1)，通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和____________(填物质名称)组成的，其中氧气约占空气总体积的1/5。

【实验回顾】

(1)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2)，兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5。其原因可能是：装置漏气；红磷量不足，装置内氧气有剩余；_______ ；…

(2)由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内，实验缺陷：①测定结果不准确；②____________。

【提出问题】能否设计一套实验装置以解决上述缺陷？

【实验改进】

改进一：兴趣小组同学，设计了如图3所示装置：用一个100mL量筒倒扣在水中，使量筒内外液面均位于40mL处，量筒内浮着一个贴有银片的小木块，银片上放有足量白磷，将整套装置置于垫有_________(填仪器名称)的铁架台的铁圈上加热。一会儿，白磷发生燃烧，量筒内液面上升，向烧杯内加水直至量筒内外液面相平，读出此时液面所对刻度。

(3)放白磷的平板用银做的原因是：银的_____________(填物理性质)性好，易将白磷温度升高，且化学性质稳定；

(4)最终，液面大约位于量筒刻度______mL处；白磷燃烧的文字表达式为_____________。

改进二：兴趣小组同学又进行了大胆改进，设计图4(选用容积为40mL的的试管作反应容器，注射器活塞初始位置为20mL处，注射器空间为20mL，活塞与内壁摩擦力及连接管空间容积忽略不计)实验方案进行，收到了良好的效果。

(5)兴趣小组同学装配好图4装置，确认气密性良好后，将弹簧夹松开，直接给足量的红磷加热，红磷燃烧后，一开始活塞的运动方向为_____________，反应完全并冷却后，注射器活塞最终将停留在约为_______mL(填整数)刻度处。

【交流反思】

(6)对照图2，改进后的实验装置有何优点_____________(答一点即可)。

A. 红磷的量不足会影响实验结论

B. 将红磷改为碳也能得到正确的实验结论

C. 装置不漏气是实验成功的重要因素之一

D. 钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升

A. 只能用排水法收集

B. 只能用向上排空气法收集

C. 只能用向下排空气法收集

D. 既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集

（1）生成氧气的质量为_________ g。

（2）计算参加反应的过氧化氢的质量。

（3）计算过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数。

A. 高锰酸钾 B. 过氧化氢

C. 氯酸钾 D. 空气

（1）根据实验目的，小明应该测量的数据是______________（填“只有反应前”“只有反应后”“反应前、后”之一）整个反应装罝（包括锥形瓶、气球和药品）的质量．

（2）实验步骤如下：

①按如图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据．

②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是_______________．

③当反应结束时，同学们发现天平的指针偏向右边，同学们又重新称量记录了数据．

他们感到困惑，其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？请帮他们分析导致天平不平衡的原因________________________________

同学们呢经过讨论，意识到自己所犯的错误，有_______生成或参与的化学反应必须在________装置内进行，才能正确验证质量守恒定律。于是他们对试验装置进行了重新设计，如图所示实验步骤如下：

①按如图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据．

②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察现象。

③当反应结束时，气球完全鼓起，他们发现天平的指针仍然偏向右边，你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的_______（填序号）

A．该反应前后原子的种类、数目变少

B．该反应生成物的总质量小于反应物的总质量

C．空气的浮力作用干扰了实验结果

D．生成气体的反应不遵守质量守恒定律．

若不考虑该因素的影响，该反应是否遵循质量守恒定律？_______

请从微观方面说明原因_______________________________________________________。

A. 反应速率不变

B. 生成氧气的质量不变

C. 反应速率加快，生成氧气的质量不变

D. 反应速率加快，生成氧气的质量增加

（1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是__________(填序号)。

（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_________(填序号)，其中二氧化锰起__________作用。写出实验室制取氧气的化学方程式__________________________________。实验结束欲分离混合物中的二氧化锰应采用的实验操作是______________。

（3）用C装置收集氧气的依据是_______________________________，检验氧气是否集满的方法是_________________________________。除此之外，还可用________收集氧气，其中_______收集的氧气更纯净

（4）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为FeS ＋ H2SO4（稀）＝ H2S↑＋Fe SO4 ，则应选择_____________（填序号，下同）来作发生装置。

（5）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2，则应选择_____________装置来收集NO。

（6）某同学在观察到发生装置中有大量气泡冒出时开始用E收集气体，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，其原因是_________。

A．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体

B．镁条在空气中燃烧产生白色烟雾

C．氢气在空气中燃烧产生黄色火焰

D．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰