（1）写出图中标有数字的仪器名称：① ；② 。

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用______（填标号，下同），写出该反应的符号表达式 。

（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，发生装置应选用 ；反应的符号表达式为： 。若药品改用高锰酸钾，装置应如何改进 ，原因 。

（4）若要收集较为干燥的氧气最好选用______（填“C”或“D”或“E”）作为收集装置，如何验满呢？ 。

（5）F是一种多功能装置，可用于集气、洗气等，若用F装置收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端管口通入，若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从______（填“a”或“b”）进入。

（友情提醒：图中字母是物质的代号，不是元素符号，下面填写两个反应属于的基本类型）

（1）写出下列物质的名称：C ；F： 。

（2）写出A受热分解的符号表达式： ，属于 反应。

（3）写出铁丝与B反应的符号表达式： ，属于 反应。

A. 衣服不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗

B. 溶液都是均一、稳定、无色的混合物

C. 水、汽油、酒精都可以做溶剂

D. 同一物质在不同溶剂中溶解性不同

A. 清澈透明的温泉水是溶液

B. 用过滤的方法可除去温泉水中的可溶性杂质

C. 煮沸温泉水可降低其硬度

D. 用肥皂水可区分温泉水是硬水还是软水

A．用高锰酸锰制氧气 B．硫粉在氧气中燃烧

C．用氯酸钾和二氧化锰制氧气 D．石蜡在空气中燃烧

A．将燃烧的木条分别伸入集气瓶中 B．将气体分别通入水中

C．将气体分别通入澄清石灰水中 D．分别观察颜色

（1）a点的含义是 ；

（2）当计入NaOH溶液的质量为18g时，溶液中存在的阴离子有 ；

（3）计算稀硫酸中溶质的质量分数．

科学方法是人们在认识和改造客观世界的实践中总结出来的正确的思维和行为方式，是科学研究与解决问题过程中所采用的方法、途径和手段。观察、比较、分类、类比、归纳等是我们化学学习中经常用到的科学方法。

A．观察是有目的、有计划对客观事物的主动感受和知觉。

B．比较是确定对象之间差异点和共同点的方法。

C．分类是根据对象的共同点和差异点，将对象区分为不同种类的方法。

D．类比是根据两个或两类对象之间在某些方面相似或相同，从而推出它们在其他方面也可能相同或相似的方法。

e.归纳是从个别事物的性质、特点和关系中概括出一类事物的性质、特点和关系的方法。

小华在探究盐酸能与哪些物质发生化学反应时，进行了如下图所示的实验：

（1）在他的实验记录里的如下五个陈述中，请说出每个陈述分别是运用了上述哪一种科学方法？ （在答题纸相应的位置填编号）

① 选择的物质中紫色石蕊属于酸碱指示剂、镁和铁属于金属单质、碳酸钠和硝酸银属于盐、铁锈属于金属氧化物。

② 镁条与稀盐酸作用产生大量的气泡，试管壁发热。

③ 镁条与盐酸的反应比铁片与盐酸反应激烈。

④ 活泼的金属单质与稀盐酸发生的化学反应都属于放热的化学反应。

⑤ 氧化铜和氧化铁都属于金属氧化物，因此氧化铜也可以与稀盐酸发生反应。

（2）写出有关反应的化学方程式：

①铁片与稀盐酸 ；

②铁锈与稀盐酸 。

A．木柴劈成块 B．西瓜榨成汁 C．高粱酿成酒 D．冰雪化成水

A．常用带火星的木条来检验空气中的O2 B．氧气可以支持燃烧

C．加热KCl03制O2，可用MnO2作催化剂 D．氧气可用于医疗急救