【题目】（6分）酸雨给人类生活和社会带来了严重危害。汽车尾气是导致酸雨的原因之一，为减少有害气体的排放，人们在汽车尾气管上安装“催化转化器”，使尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为空气中体积分数最多的气体和CO2。回答下列问题：
（1）写出转化的化学方程式 （2分）；
（2）反应中，失氧的物质是 ，该物质具有 性。（填“还原”或“氧化”）
（3）上述反应产生的二氧化碳大量排放会导致 ，低碳环保刻不容缓。
（4）实验室中若要检验二氧化碳，化学方程式为 。
【题目】（11分）Ⅰ．用化学用语表示：
（1）自然界最硬的物质 ； （2）碘酒中的溶剂 ；
（3）第13号元素形成的离子 ； （4）氧化铁中铁元素显+3价 ；
Ⅱ．利用你所学的化学知识，完成下列相关问题：
（1）打开啤酒瓶塞，有泡沫溢出。这种现象说明气体溶解度与 有关；
（2）浓硫酸可用于干燥某些酸性气体，是因为它具有 ；
（3）洗涤精去除餐具上油污的原理是 ；
（4）天然气可作为燃料是因为它具有 ；
（5）金属钠是一种化学性质非常活泼的金属。它能够与水发生剧烈反应，生成碱和一种可燃性气体，相关反应的化学方程式为 ，该反应属于 反应。
【题目】下列有关化学用语说法正确的是
A.（NH4）2S表示硫酸铵
B.H2表示两个氢原子
C.2Fe2+表示两个铁离子
D.在SO2、S、H2S中，硫元素的化合价依次降低
【题目】(13分)氧气和二氧化碳是初中化学常见的两种重要物质。请你参与下列氧气和二氧化碳有关制备、转化的实验探究活动。
Ⅰ：实验室制取氧气和二氧化碳。
（1）图中仪器的名称：a ，b 。
（2）用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式 。要制得较纯净的氧气，应该选择装置 收集。
（3）制取并收集一瓶二氧化碳，可选择装置 ；向装置中加入药品前的一步实验操作是 。该组合装置既可用于制取二氧化碳又可用来制取氧气，其中选用相同发生装置制取二氧化碳和氧气的原因是 。
Ⅱ：用过氧化钠反应来制取氧气，是潜水员使用的供氧装置的原理。
【查阅资料】常温常压下过氧化钠是淡黄色固体，在不需要加热的情况下能与二氧化碳反应生成氧气和另一化合物(生活中常见的盐)；过氧化钠能与水反应生成氧气和氢氧化钠。
【设计装置】为验证过氧化钠（Na2O2）和CO2反应生成的气体，设计如下实验装置。
【实验操作】向装置X中通入足量CO2气体，观察到X瓶中的淡黄色固体逐渐变为白色粉末，同时见到Y、Z装置中有气泡出现。
【实验分析】
（4）Y中的溶液是 ；Z中浓硫酸的作用是 。
（5）验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气的操作是 。
（6）反应结束后，可设计一个简单实验，验证X瓶中过氧化钠是否有剩余（除用二氧化碳验证外），其实验原理是 (用化学方程式表示)。
【题目】下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(友情提示：以下所选装置均填装置序号)
（1）写出指定仪器的名称：① ；② ；
（2）写出以混合物为原料用装置C制氧气的文字表达式 ；
该装置中试管口略向下倾斜的原因是 。
（3）要收集一瓶较纯的氧气应选择的装置 用这种方法收集氧气时，当气泡_______再开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应_______（填“正放”或“倒放”）在桌上。
（4）若用E装置收集氧气，检验其是否收满的方法是 （5）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ；如果用下图所示装置收集乙炔，气体应从 (填“a”或“b”)端管口通人。
（6）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如下图）：
木炭在图乙中燃烧的现象是 。
图丙中的现象为 ，说明木炭燃烧的产物有 ；木炭燃烧这个反应的文字表达式为 。
【题目】小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮气。探究分两步进行。
（1）测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法:
A．用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；
B．在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）。
你认为两种方法中合理的是 ；
（2）探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设。
验证
方 法
现 象
鳔内含O2
鳔内含CO2
【题目】下列做法（或认识）有科学依据的是（ ）
A、带上火把进入山洞进行科学探究
B、浴室煤气泄漏，立即打开排气扇并拨打110
C、洗衣服时，用硬水比软水效果更好
D、带上手电筒就放心进入久未开启的菜窖或深井
【题目】（6分）水是一种重要的自然资源。
（1）下列“水”属于纯净物的是________________（填序号）
A．蒸馏水 B．地下水 C．自来水
（2）在我国农村地区，大部分村民都用地下水作为生活用水，这些地下水有些是硬水，有些是软水。不管硬水还是软水，若长期食用，对人体健康都不利。作为初中生的你可以给村民介绍：日常生活中可用___________检验地下水是硬水还是软水；可用_________的方法降低水的硬度；
（3）下图是用塑料瓶自制的简易净水器，图中活性炭的主要作用是______________。
（4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑，则R的化学式是______________。
（5）请举一例生活中节约用水的具体措施__________________________________。
【题目】（4分）如下图，A，B分别是某粒子的结构示意图，请根据图示回答下列问题。
（1）A表示的是氯原子的结构示意图，则X=________，该元素在化学反应中易__________（填“失去”或“得到”）电子形成____________（填“阴离子”或“阳离子”）。
（2）若B表示的是带两个单位的负电荷的阴离子，则该离子符号是______________。
【题目】（6分）下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据。请回答下列问题：
温度/℃
0
20
40
60
80
100
溶解度/g
Ca(OH)2
0.19
0.17
0.14
0.12
0.09
0.08
NaOH
31
91
111
129
313
336
（1）依据上表数据，绘制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线，下图中能表示NaOH溶解度曲线的是 （填A或B）。
（2）要想把一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液变成饱和溶液，具体措施有：
①加入氢氧化钙，②升高温度，③降低温度，④加入水，⑤蒸发水后再恢复到原温度，⑥加入生石灰。
其中措施正确的是 。
A．②④⑥ B．③④ C．①③⑤⑥ D．①②⑤⑥
（3）20℃时，191g饱和NaOH溶液，蒸发10g水后，再降温到20℃，可析出NaOH晶体的质量为 。
（4）现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此时溶液中溶质的质量分数乙 甲（填“＞”、“＜”或“＝”）。
（5）现有60℃时含Ca(OH)2和NaOH两种溶质的饱和溶液，若要得到较纯净的NaOH晶体，应采取的物理方法是 。
（6）20℃时，欲测定NaOH溶液的pH，若先将pH试纸用蒸馏水润湿，再进行测定，则所测溶液的pH （填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。
