从物质构成的角度，以下物质的名称、分类及其构成微粒不相符的是（　　）

A.氯化钠、盐、离子 B.葡萄糖、有机物、分子

C.金刚石、单质、原子 D.二氧化碳、氧化物、离子

下列有关金属的说法中，正确的是（　　）

A.铁、铜、银均为银白色

B.生铁炼成钢就是把生铁变为纯铁

C.铝在空气中不易被腐蚀是因为其化学性质稳定

D.在自行车支架上喷油漆既美观又防锈

化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中错误的是（　　）

A.硫粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

B.打开盛放浓盐酸的试剂瓶瓶塞后，出现白烟

C.向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，溶液变红

D.对木炭和氧化铜的粉末加强热会出现红色物质

化学中有许多“相等”，下列有关“相等”的说法错误的是（　　）

A.化学变化前后，参加反应的反应物的质量总和与生成物的质量总和一定相等

B.酒精和水混合前后的总体积一定相等

C.化合物中各元素的正价总数与负价总数一定相等

D.溶液中阴、阳离子所带电荷总数的绝对值一定相等

实验方法多种多样。下列方法不能达到目的的是（　　）

A.实验室用石灰石和稀硫酸制取CO2

B.除去CaCl2溶液中少量的HCl：加过量的碳酸钙

C.用无色酚酞溶液区别蒸馏水、稀盐酸及氢氧化钠溶液

D.鉴别氢气和一氧化碳：点燃，火焰上罩一个冷而干燥的烧杯

“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法，以下实验没有体现“对比”的是（　　）

A.探究铁钉锈蚀的条件 B.探究燃烧的条件

C.探究水的组成 D.探究分子运动速率与温度关系

若向NaOH和Na2CO3的混合溶液中逐滴加入过量稀盐酸，下列图象正确的是（　　）

A. B. C. D.

“化学就在我们身边”。请用化学知识回答下列问题：

（1）小明奶奶过生日，点燃蜡烛许愿后，大家一起将蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛火焰的原理是_____。

（2）家庭厨房中有许多化学知识。下列炊具如塑料盆、陶瓷碗、不锈钢刀中，属于有机合成材料的是_____。

（3）均衡膳食，有利于身体健康，小恒某天中午吃了米饭、红烧肉、花生米、水煮鱼，你认为他中餐所吃的食物中缺乏的营养素是_____。

（4）为了预防佝偻病，幼儿及青少年每日必须摄入足量的_____（填名称）元素。

水是重要的自然资源。

（1）生活中，通常可用_____来区别硬水和软水；实验室中，可用_____操作将自来水变为纯水。

（2）市售“自热米饭”的加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰接触发生反应放出大量的热。该反应的化学方程式为_____。

（3）在化学实验中，水是一种常用的试剂。下列物质与水混合不能形成溶液的是_____（填序号）。

A 干冰 B 食盐 C 植物油 D 氨气

经过一年的化学学习，同学们已初步了解它与生活的联系相当密切，请按要求完成下列问题：

（1）生活中的“消毒”：漂白粉可用于水的杀菌消毒，某工厂制取漂白粉的化学原理为：2X+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，则X的化学式为_____。

（2）生活中的“营养”：食品营养与化学关系密切。“补铁酱油”、“加碘食盐”“高钙牛奶”中的铁、碘、钙是指_____（填“分子”、“原子”或“元素”）。

（3）生活中的“化肥”：农田中种植的植物叶片发黄，而且出现了虫害现象。你应建议农民伯伯施加的复合肥料是_____（填序号）。

A NH4HCO3 B K2SO4 C KNO3 D Ca（H2PO4）2

（4）生活中的“除污”：用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的_____作用。