题目内容
下列有关金属的说法中，正确的是（ ）
A.铁、铜、银均为银白色
B.生铁炼成钢就是把生铁变为纯铁
C.铝在空气中不易被腐蚀是因为其化学性质稳定
D.在自行车支架上喷油漆既美观又防锈
取4份等质量的KClO3，向其中3份中分别加入少量等质量的KMnO4、MnO2和Mn，分别在某温度下加热至质量不再改变，测定产生氧气的质量。然后将剩余固体溶于足量水中，添加过少量物质的组别中均有相同组成的不溶物。测定结果如表：
组别 | ① | ② | ③ | ④ |
加入物质 | 无 | KMnO4 | MnO2 | Mn |
产生氧气的质量/g | 0 | ml | m2 | m3 |
不溶物的质量/g | 0 | wl | w2 | w3 |
已知ml＞m2＞m3，下列关于此实验的说法一定正确的是（ ）
A. 残留不溶性物质的质量关系为w1＞w2＞w3
B. 不加入其他物质时，KClO3未发生分解反应
C. KMnO4是KClO3分解制氧气效果最好的催化剂
D. 3种物质的加入都有利于KClO3分解制氧气
兴趣小组在探究金属的化学性质时，进行实验并将实验情况记录如下。
甲组 | 乙组 | ||
实验操作 |
| 实验操作 |
|
实验现象 | 无明显现象 | 实验现象 | 铝片表面有气泡产生 |
实验结论 | —— | 实验结论 | 用化学方程式表示产生气泡的原因：_____ |
（提出问题）甲组实验中为什么没有气泡产生？
（猜想与假设）铝表面的氧化膜阻止了铝和稀硫酸反应的发生。
（进行实验）
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
将打磨后的铝片放入试管中，加入5mL 10%的稀硫酸。 | 有气泡产生 | 铝表面的氧化膜阻止了铝与稀硫酸反应的发生 |
（反思与评价）乙组实验中使用的铝片也有氧化膜，却观察到有气泡产生。同学们认为可能是盐酸中的氯离子对反应产生了影响，设计以下实验继续探究。
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
实验操作 |
|
|
|
实验现象 | 有气泡产生 | 有气泡产生 | 无明显现象 |
（1）实验1不能证明“盐酸中的氯离子对反应产生影响”，理由是_____。
（2）对比实验2和实验3，能证明“盐酸中的氯离子对反应产生影响”。试剂A是_____溶液（填序号，下同），试剂B是_____溶液。
A 硫酸铜 B 氯化钠 C 硫酸钠 D 氯化锌
（拓展延伸）若要验证金属铁、铜、铝的活动性强弱，只需一种试剂直接与上述三种金属反应就能达到目的，该试剂可选用_____溶液（填序号）。
a．稀盐酸 b．硫酸铜 c．氯化铝 d．硫酸亚铁
B.
C.
D.
某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加一定量的稀盐酸后，发现忘记滴加指示剂，此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究。
（1）写出该中和反应的化学方程式_______________________。
（2）探究烧杯内溶液中溶质的成分：
（作出猜想）
（A）溶质可能是CaCl2与Ca(OH)2
（B）溶质可能是CaCl2
（C）溶质可能是CaCl2与HCl
（查阅资料）CaCl2溶液呈中性
（实验设计）
①取少量烧杯中的溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。于是排除了猜想（A），你认为排除猜想（A）的理由是_____________。
②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想，请你帮他完成实验，填写以下表格：
实验步骤 | 预计现象 | 预计结论 |
取少量反应后的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液 |
| 猜想（B）正确 |
| 猜想（C）正确 |
（交流反思）为确定猜想（C）正确，下列几种实验方案不合理的是__________（填字母）。
A．取反应后的溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液变红色
B．取反应后的溶液于试管中，加入锌粉冒气泡
C．用洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液，涂抹在pH试纸上，测溶液的pH <7
D．取反应后的溶液于试管中，加入硝酸银溶液，生成白色沉淀
