“暖宝宝”能在12小时内持续不断地释放热量，是畏寒者的理想保健用品。小红剪开一片密封完好的“暖宝宝”内包装并倒出其中的发热料，大致观察呈黑色粉末状；用磁铁靠近该粉末，发现有部分物质被吸引。她和同学们一起进行了如下实验探究。

（大胆猜想）黑色粉末可能是______________________。

（实验一）(1)取少量黑色粉末于试管中，向其中加入足量稀盐酸并振荡，部分固体溶解并伴随气泡产生，溶液变为浅绿色。其化学方程式_______________________。

(2)取(1)中未溶解固体灼烧，然后将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在其上方，发现澄清石灰水变浑浊。其化学方程式为___________________。

(3)另取少量黑色粉末加水充分溶解、过滤，取所得滤液于试管中，滴加硝酸银溶液产生白色沉淀。其可能化学方程式为___________________。

（得出结论）在“暖宝宝”发热料中一定含有_______________________。

（实验二）测定发热料中铁的质量分数

（设计方案）下图是小组同学设计的两套实验装置，你认为更方便的是______________。

（实验方法）取“暖宝宝”袋内发热料wg，使之与稀硫酸充分反应，测生成气体体积。

（实验操作）①连接仪器，_________________________。

②将发热料和稀硫酸分别加入到烧瓶、分液漏斗中，记录量气管初始刻度。

③打开分液漏斗活塞，加入足量稀硫酸至不再有气泡冒出为止。

④等恢复至室温状态下，再次记录量气管液面的最后刻度。

（数据处理）若当时实验条件下，氢气密度为dg.mL-1，体积为vmL。则该“暖宝宝”发热料中铁的质量分数表达式为_____________________。

（误差分析）实验测得气体体积____________（填“合理”、“偏小”或“偏大”）。

（发热原理）“暖宝宝”所发出的热量主要还是来自于铁粉发生氧化（生锈）的过程，其反应化学方程式为：4Fe+3O2+6 ______=4Fe(OH)3 ，2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O。

实验可以帮助同学们解决很多好多有趣的问题，兴趣小组的实验探究如下。

请问答下列问题：

(1)他们将2滴酚酞试液小心地加入了盛碳酸钠溶液的试管中，发现溶液变为红色。

（合理猜想）碳酸钠溶液显________性。

（实验方案）乐乐设计了如下实验来验证碳酸钠溶液的酸碱度，请你和他一起完成实验。

①用镊子夹取pH试纸直接浸入碳酸钠溶液中，测得pH>7。

②取pH试纸于玻璃片上，先用蒸馏水润湿，然后再用玻璃棒随取碳酸钠溶液滴在pH试纸上，测得pH>7。

（总结反思）上述方案中操作不规范的是_________；从物质分类角度看，碳酸钠属于___________（填“酸”、“碱”或“盐”），它的溶液显碱性，说明碱性溶液__________（填“一定”或“不一定”）是碱的溶液。

(2)真真同学做中和反应实验时将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中，发现有气泡产生。

④她认为该氢氧化钠溶液已经变质，其理由是____________。

⑤为进一步确定该氢氧化钠溶液是否完全变质，实验方案报告设计如下：

⑥简述用该变质氢氧化钠溶液制取氢氧化钠溶液的方法：__________________。

新新化学兴趣小组在装有空气的密闭容器内，借助数字传感技术监测蜡烛从燃烧直到熄灭的过程中氧气和二氧化碳气体体积分数的变化。并根据数据绘制图像如下：结合图像回答下列问题：

（1）蜡烛燃烧前氧气的体积分数是____________

（2）蜡烛是在____________时熄灭的，此时测得二氧化碳浓度为____________，此时密闭容器内含有的气体是____________

（3）由此得出可燃物燃烧的条件是____________

（4）点燃两支长度不同的蜡烛，将其固定在桌面上。然后用玻璃杯将两支蜡烛罩在里面，发现较长的一支蜡烛先熄灭，短的蜡烛后熄灭。

（提出问题）导致高处蜡烛熄灭的原因是什么呢？

（假设猜想）①可能是高蜡烛火焰附近二氧化碳浓度过大

②可能是高蜡烛火焰附近的氧气浓度太过低

（设计实验）③甲同学按照如图装置进行实验，先在空气中点燃两支蜡烛，然后用高玻璃杯罩住。过一段时间后，发现贴在杯子内部上方的滤纸条先褪色。由此说明高蜡烛火焰附近二氧化碳的浓度____________

④乙同学收集一瓶含氧气20%、二氧化碳80%的气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入集气瓶中并密封，观察到蜡烛燃烧一段时间慢慢熄灭了，根据此实验现象可知（假设猜想）①_______（填“合理”或“不合理”）。

人体健康离不开化学。下列叙述不正确的是（　　）

A.牛奶、豆类、鸡蛋中都含有丰富的蛋白质

B.吸烟产生的烟气中含有一氧化碳等许多有害物质

C.碳酸钡不溶于水，可以替代硫酸钡做钡餐

D.青少年缺钙会引起佝偻病

下列实验操作正确的是（　　）

A.往试管中加入锌粒 B.给液体加热

C.称量氢氧化钠 D.蒸发食盐水

下列叙述正确的是（　　）

A.做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中少量水的作用是吸收SO2

B.电解水的实验说明了水是由氢分子和氧分子构成的

C.天然水中硬水属于混合物，软水一定属于纯净物

D.生活中使用含磷洗衣粉能给水提供养分，建议大量使用

根据如图判断以下说法中正确的是（　　）

A.钙元素为非金属元素

B.“Ca”既可表示金属钙，又可表示一个钙元素

C.钙离子的核外电子数为18

D.钙的相对原子质量是40.08g

下列实验不能达到实验目的是（　　）

A.用加熟石灰粉末研磨的方法鉴别硫酸钾和氯化铵

B.可用醋酸除去水壶中的水垢

C.硬水通过活性炭层可以变成软水

D.用水可以鉴别硝酸铵固体和氯化钠固体

下列各组实验方案设计合理的是（　　）

A.A B.B C.C D.D

20℃时，向100g水中分别加入等质量的甲、乙（如图I）。升温到50℃的溶液如图Ⅱ所示。请结合溶解度曲线判断下列说法中不正确的是（　　）

A.M表示甲物质的溶解度曲线

B.图I中乙形成的可能是饱和溶液

C.图Ⅰ、图Ⅱ中乙溶液的溶质质量分数相同

D.图Ⅱ中的甲溶液降温，溶质质量分数一定减小