为建设“山青”、“水绿”、“天蓝”的美好家园，下列做法不符合这一理念的是（ ）

A.垃圾分类回收，使垃圾资源化 B.大力发展火力发电，满足用电需求

C.参与植树造林，扩大植被面积 D.减少煤等燃料，使用清洁能源

锂在元素周期表中的信息如图，下列说法不正确的是（　　）

A.原子序数是3

B.属于金属元素

C.相对原子质量是6.941g

D.容易失去最外层电子锂离子

Al-CO2电池是一种新型电池。电池的工作原理：在O2的催化下，Al与CO2发生化合反应生成Al2（C2O4）3。下列关于Al2（C2O4）3的说法正确的是（　　）

A.由4种元素组成

B.铝、碳、氧元素质量比为9：12：32

C.碳元素的化合价为+4

D.由20个原子构成

下列实验操作规范的是（　　）

A.熄灭酒精灯 B.滴加液体

C.倾倒液体 D.闻气体的气味

下列说法错误的是（　　）

A.氮气化学性质稳定，可用于食品保护气

B.金刚石、石墨、C60在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳

C.离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

D.点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃CO前一定要验纯

归纳法是学习化学的一种重要方法，下列图示正确的是（　　）

A.物质分类 B.氟原子的结构示意图

C.空气中物质的含量 D.不可再生能源

化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项不正确的是（　　）

A.变化与守恒：因为氢气在氧气中燃烧生成水，所以水由氢、氧两种元素组成

B.模型与推理：鱼类能在水中生活，证明水中溶有氧气

C.宏观与微观：CO和CO2，虽然无素组成相同，但二者性质不同，原因是分子构成不同

D.探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可

培养学生的科学探究能力是新课程改革的重要理念，设计方案是实验探究的保证，下列实验设计能达到实验目的的是（　　）

A.探究分子运动现象

B.测定空气中O2的含量

C.验证质量守恒定律

D.除去氧化铜粉末中的铜粉

我国科学家合成了一种特殊的催化剂，使甲烷高效转化为乙烯获得重大突破，微观示意图如下。下列说法错误的是（　　）

A.反应前后原子的种类发生了变化

B.生成物分别是C2H4分子和H2分子

C.该反应是分解反应

D.反应物与生成物均由分子构成

根据题意填空。

（1）用化学符号表示下列图片中信息，其中“”表示氢原子，“”表示氧原子。

（2）现已探明月球上含有丰富的核能原料He-3（3表示相对原子质量）。氦元素的原子结构示意图为_____（填字母编号）。

（3）氯化钠是由_____（填微粒符）构成的。

（4）保持水的化学性质的是_____（填化学符号），下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是_____（填字母序号）。（图中“”表示氧原子，“”表示氢原子）