下列图象与对应实验相符合的是________。

A.图①表示向pH=13的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=1的盐酸

B.图②表示向溶质质量分数相同、等质量的稀硫酸中加入足量的镁和锌

C.图③表示将一定质量的不饱和硝酸钾溶液恒温蒸发至有晶体析出

D.图④表示向________的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液

下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是(括号内为杂质)________

A.FeSO4(CuSO4)—加入铁粉并过滤

B.Na2SO4(Na2CO3)—加入过量稀硫酸

C.KCl固体(KClO3)—加入少量的二氧化锰，并加热

D.KCl固体(K2CO3)—_______________。

如图所示为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：

(1)A、B、C三种物质中最有可能是气体的是________

(2)将t℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0 ℃时，析出溶质最多的是________。

(3)20 ℃ 时，将30gA物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是________g

(4)若将t1℃三种物质的饱和溶液分别升温到t2 ℃，则三种溶液中溶质的质量 分数由大到小的顺序为________________

(5)若要提纯含少量B杂质的A物质，应该采用的提纯方法是________________

（1）地壳中含量最多的金属元素是_______；目前年开采量最多的金属元素是_____;人类最早冶炼的金属是______；人体中含量最多的金属元素是_________。（用相应的化学用语填空）

（2）材料对我们的生活影响越来越大，其中主要有：(用对应字母填空)

A．金属材料 B．无机非金属材料 C．合成材料 D．复合材料

①用作保险丝的武德合金属于_______

②高铁座椅上用到的涤纶属于_______

（3）合成纤维广泛用于衣服制造，羊毛、麻也常用于衣服制造。区别这三种面料的方法是_____

氯化钠是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。

(1)粗盐除含NaCl外，还含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是粗盐提纯的操作流程。

提供的试剂：Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、饱和NaCl溶液。

①欲除去溶液Ⅰ中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4，从提供的试剂中选出a所代表的试 剂，按滴加顺序依次为：过量的NaOH溶液、过量的__________溶液、过量的____________溶液

②在滤液中加盐酸的作用是除去__________；验证盐酸己足量 的方法及现象是_____________。

(2)用提纯的NaCl配制200g0.9%的生理盐水，需要NaCl的质量为_________。

①配制该溶液时所需要的玻璃仪器有_________。

②如果配制后溶液溶质的质量分数低于0.9%，你认为可能的原因是____________。

A.称量NaCl的操作错误，如左盘放了纸片而右盘未放

B.用量筒量取水时操作有误，如取水时俯视读数

C.烧杯中有水

D.氯化钠中混有杂质

A、B、C、D、E五种物质都是含二价金属元素X的化合物，它们之间存在下列转化关系，图中H，G，F为另加的试剂。根据以上关系回答：

(1)写出有关物质的化学式：

A _____， C_____， D_____， H ______。

(2)写出D→A，E→D，A→E的化学方程式：

D→A_____________________；

E→D ____________________；

A→E_____________________。

如图表示初中化学里常见物质之间的转化关系(部分生成物未全部 标出)，A、B为常见的气体，C为常见液体，C、乙为植物光合作用必需的物质， 丙和戊均为黑色固体，己为红色固体，F是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液呈碱性。

(1)写出甲、C、F的化学式：甲________； C_____； F__________；

(2)写出E和氯化铵反应的化学方程式____________。

写出乙和丙生成丁的化学方程式____________；

(3)某兴趣小组利用丁和戊反应在实验室制取物质己，根据所得的物质己的质量，求得参加反应的物质丁的质量，但实际消耗的物质丁的质量远远超过计算值， 其原因可能是___________(从实验过程分析，任意答两点)

同学们利用"硫酸、硝酸铵、氢氧化钠、碳酸钾"四种物质的溶液进行探究学习，完成下列各问：

（实验探究）

(1)A、B、C、D四组同学分别进行了下列实验

写出下列的两个化学方程式：

①A中的反应 ____________；

②D中的反应_____________ 。

（挖掘实质）

如下图是A组反应的微观过程示意图，该化学反应的实质可以表示为：H++OH-=H2O

（实践运用）

(1)完成试验后，四组同学将废液倒入同一个烧杯中，再将废液过滤，得到无色溶液和白色沉淀，用无色溶液滴加紫色石蕊试剂，变为红色。

(2)①溶液中的白色沉淀一定是________，理由是____________________

(3)废液中一定不含有的离子是_____和_________ 。

(4)为了验证该溶液中能会含有的离子是否存在，我设计如下实验进行验证：

某品牌纯碱中含有少量氯化钠。某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度，做了如下实验：

（设计实验方案）实验装置(如图2所示，固定装置略去)：

需要测定的实验数据：纯碱样品的质量；实验前、后C装置(包含氢氧化钠固体)的质量。

(1)A装置中反应化学方程式是________。为了保证纯碱样品中的碳酸钠完全反应，其操作是_______。

(2)B装置的作用是______；C装置的化学方程式是_____________；

(3)补充D__________(简要叙述或画出装置示意图)。

（交流与表达）

(4)有同学认为图2所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低，原因是_____________________。

(5)为了克服图2装置的不足，有同学提出，还应增加图1装置与A装置连接 (A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞)，在反应前、后用图1装置分两次缓缓鼓入空气。

①反应前，断开B、C装置之间的连接，用图1装詈鼓入空气的作用是_______________。

②反应后，用图1装詈鼓入空气的作用是_________________。

③在A装置中的反应发生时，开关K处于关闭状态，其原因是____________。

（数据处理）

(6)称得纯碱样品的质量为10.8g，实验前、后C装置的总质量分别为75.2g和 79.6g，纯碱的纯度为_______% (计算结果保留小数点后1位)。

（反思与评价）

(7)能否用稀盐酸代替稀硫酸？同学们经过讨论认为不能，理由是___________。

(8)改进后的实验装置能减少测定的误差，原因是①反应生成的CO2尽可能被装置C吸收；②_________。

小华同学为母亲过生日，下列庆祝活动中发生了化学变化的是( )

A. 编制花环 B. 榨取果汁

C. 点燃蜡烛 D. 切分蛋糕