题目内容

如图表示初中化学里常见物质之间的转化关系(部分生成物未全部 标出)，A、B为常见的气体，C为常见液体，C、乙为植物光合作用必需的物质， 丙和戊均为黑色固体，己为红色固体，F是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液呈碱性。

(1)写出甲、C、F的化学式：甲________； C_____； F__________；

(2)写出E和氯化铵反应的化学方程式____________。

写出乙和丙生成丁的化学方程式____________；

(3)某兴趣小组利用丁和戊反应在实验室制取物质己，根据所得的物质己的质量，求得参加反应的物质丁的质量，但实际消耗的物质丁的质量远远超过计算值， 其原因可能是___________(从实验过程分析，任意答两点)

练习册系列答案
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根据图中提供的信息判断，下列说法正确的是

A. ③④属于同种元素

B. ②表示的元素在形成化合物时化合价为+1 价

C. ①③的化学性质相似

D. 硒元素的相对原子质量为 78.96 g

从微观角角度了解物质及其变化,更有利于认识物质组成和变化的本质。

(1)图1是钠原子和氯原子形成氯化钠的示意图

①图中的x=__________。

②从基本反应类型看,钠与氯气的反应属于________反应；从得失电子的角度看,反应中氯原子________(填“得到”或“失去”)1个电子,形成相对稳定结构。

③由图可知,元素的原子失去电子后,其化合价将_____________(填“升高”或“降低”)。

④氯化钠是由___________(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。

(2)图2描述了NaHSO4与NaOH两溶液反应的微观示意图(图中水分子已略去)。

①NaHSO4的名称是________________。

②该反应的本质是___________________结合生成水

③写出与上述反应本质相同的另一化学方程式:_________________________________________________。

如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是（　　）

A. 气球胀大，红墨水左移 B. 气球缩小，红墨水左移

C. 气球胀大，红墨水右移 D. 气球缩小，红墨水右移

氢元素与氧元素的本质区别是

A. 质子数不同 B. 电子数不同 C. 中子数不同 D. 最外层电子数不同

下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是(括号内为杂质)________

A.FeSO4(CuSO4)—加入铁粉并过滤

B.Na2SO4(Na2CO3)—加入过量稀硫酸

C.KCl固体(KClO3)—加入少量的二氧化锰，并加热

D.KCl固体(K2CO3)—_______________。

将下列各组中的物质混合，若每组中最后一种物质过量，充分反应后 过滤，则滤纸上仅留下一种不溶物(纯净物)的是()

①NaOH溶液、MgCl2溶液、硝酸

②BaCl2溶液、NaNO3溶液、稀硫酸

③CuCl2溶液、FeCl2溶液、锌粒

④NaCl溶液、AgNO3溶液、盐酸

⑤Fe2(SO4)3 溶液、NaNO3溶液、Ba(OH)2溶液。

A. ②④ B. ②⑤ C. ①⑤ D. ③④

图I是教材某一探究实验，图Ⅱ为改进实验，有如下说法：

①图Ⅱ实验用到了对比的方法

②图I和图Ⅱ实验都能探究分子运动的快慢与温度有关

③图Ⅱ比图I实验更环保

④图Ⅱ实验气球的作用是收集氨气

⑤加热后氨分子的质量变大

⑥图Ⅱ装置D中烧杯里的热水换成冰水也能达到②中所述实验目的

下列组合全正确的一组是（ ）

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ①③⑥ D. ②④⑥

下列四个实验设计不合理的是（ ）

选项

实验目的

实验操作

A

鉴别稀盐酸和氯化钠溶液

取样，滴加紫色石蕊溶液

B

除去氢氧化钠溶液中的氢氧化钙

加入过量的纯碱溶液，充分反应后过滤

C

证明NaOH溶液变质

取样，滴加足量盐酸，将生成的气体

通入澄清石灰水

D

探究温度对物质溶解速率的影响

分别向20mL 20℃和40℃的水中加入3gKNO3，充分搅拌

A. A B. B C. C D. D

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