在一个密闭容器中放入 M、N、Q、P 四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是（　　）

A. 该变化的基本反应类型是分解反应

B. 反应后物质x的值为13

C. 反应中 N、P 的质量比为5：4

D. 物质 Q 可能是该反应的催化剂

除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂及方法均正确的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

用化学用语填空：氯化钠中的阳离子_____，由5个氮原子构成的1个分子_____。

我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破。甲烷转化反应的微观示意图如下：

图示中属于单质的物质名称是_____；图示所表示的反应的化学方程式为_____，该反应属于基本反应类型中的_____反应。

学习的目的在于应用。请根据你所学到的一些化学知识，来解决处理以下一些生产、生活中的问题。

（1）除去冰箱中的异味，可在冰箱中放入_____；厨房洗涤剂可以洗去餐具上的油污，是因为洗涤剂具有____的功能。

（2）如果要你将不溶于水的物体从液体中分离出来，你打算采用的方法是_____。

（3）几乎所有物质差不多都有其正反两面的作用，请以CO2为例，分别各列举一项对人类有利和对人类有害的事实。有利：_____；有害：_____。

（4）影响物质性质的因素很多，例如：导致一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性的原因是：_____；金刚石和石墨的物理性质差异很大的主要原因是_____。

如图是与水有关的3个实验，请回答下列问题：

（1）向实验A中的小试管收集的水中加入少量肥皂水，振荡，产生的现象是_____．

（2）实验B中试管1内气体的化学式为_____，该实验的化学方程式为_____．

（3）实验C中小卵石、石英沙的作用是_____．

图1是从元素周期表中截取的四种元素的信息，请回答下列问题：

（1）①元素原子的相对原子质量是_____；

（2）③元素的一种微粒的结构示意图如图2，它属于_____（填“金属元素”或“非金属元素”或“稀有气体元素”），该微粒的符号为_____；

（3）由②与④形成化合物的化学式是_____，是由_____ （原子、分子、离子）构成。

已知A﹣E都是初中化学中的常见物质，其中A和D是无色无味气体，B是黑色粉末，C是红色固体，它们的转化关系如图所示（部分反应的反应条件或生成物已省略）．

（1）写出C物质的化学式：_____．

（2）写出反应①的化学方程式：_____；若反应③的反应条件是高温，请写出反应③的化学方程式：_____，属于_____反应（填基本反应类型）．

（3）D能转化为A，还需要的物质是_____．

如同氧元素一样，碳元素的单质及化合物在生产生活实际中也有着十分广泛的应用。请根据你掌握的知识回答下列问题：

（1）重要档案或票据，一殷都要求运用碳素墨水笔书写，其理论依据是_____。

（2）焦炭是工业上高炉炼铁的重要原料之一，它们在高炉中发生了一系列化学反应，其中CO使氧化铁转化为铁，就是最重要的反应之一，请写出该反应的化学方程式：_____。

（3）小章同学准备在实验室用下图所示装置模拟工业炼铁。

其中：

①实验中产生的现象主要有：_____。

②装置图中澄清石灰水的作用是_____，其中所发生的反应的化学方程式是_____。

③某同学实验完成后，发现过量的澄清石灰水增重4.4g，则该同学通入装置的CO气体质量肯定大于_____，其理由是_____。

请根据下列装置如图1，回答问题：

（1）写出标号①②的仪器名称：①_____，②_____．

（2）某同学想要用高锰酸钾制制取一瓶较干燥的氧气，他应该选择_____组合．装置A还需做的一点改动是_____，写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____．

（3）如果选择BD组合可以制取_____气体，写出该反应的化学方程式_____．

（4）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过溶解、过滤、_____干燥就能得到纯净的二氧化锰固体．

（5）把（4）中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是_____．

（6）若选择装置F作为制取氢气的发生装置，其优点是_____．如果如图2所示的装置来收集一瓶氧气，验满时应该将带火星的木条放在_____．（选填“a”或“b”）导管口处．