60℃时，A、B两种物质的溶解度A＜B。分别取60℃时等质量的A、B两种物质的饱和溶液，降温至30℃，析出A、B晶体的质量分别为m g和n g（A、B均不含结晶水）。下列判断正确的是（ ）

A. 60℃时，取任意A、B溶液，其所含溶质的质量一定为A＜B

B. 30℃时，A、B饱和溶液中溶质的质量分数一定为A＜B

C. 30℃时，溶解度A＞B，则析出晶体质量一定为m＜n

D. 30℃时，溶解度A＜B，则析出晶体质量分数一定为m＞n

下图为KNO3的溶解度曲线图，现有M状态下的KNO3溶液65g，若要将该溶液经过处理后，刚好得到该温度下的饱和溶液，下列处理方法正确的是( )

A. 在t2℃时，将65g溶液倒出去32.5g

B. 将65g溶液蒸发掉32.5g的水，再冷却到t2℃

C. 在t2℃时，向65g溶液中加入15g KNO3固体并充分溶解

D. 将65g溶液的温度从t2℃降低到t1℃

向100g水中不断加入固体A或改变温度，得到相应的溶液①~⑤。下列说法正确的是（ ）

①②③④⑤

A. ②中A的质量分数最大 B. ③⑤中A的质量分数相等

C. ②④⑤的溶液为饱和溶液 D. ①③④⑤中没有固体存在

将质量均为30g的甲、乙两种固体分别加入到50g水中，充分搅拌后，剩余固体物质与温度的关系如图所示，下列说法正确的是（ ）

A. 甲的溶解度随温度升高而增大

B. t1℃时，甲、乙的溶解度均为20g

C. 温度由t2℃降低到t1℃时，甲溶液析出5g固体

D. a，b，c三点中溶质的质量分数由大到小的顺序是：c＞a＞b

某同学在家中找到一种白色粉末，到学校实验室进行实验，实验过程与现象如下:

对此粉末成分判断正确的是（　　）

A. 该粉末一定是碳酸钙 B. 该粉末可能是碳酸钠或碳酸氢钠

C. 该粉末一定是一种碱 D. 该粉末中一定只含有碳酸根离子

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请据图回答：

（1）P点的意义是________________；

（2）t2℃时，将50ga物质加入到50g水中并充分搅拌，形成溶液的质量为_________g。

（3）将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降低温度到t1℃时，这三种溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是______________（填字母）。

KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如下表所示，请回答下列问题：

（1）依据上表数据，已经绘出KNO3和KCl的溶解度曲线如图，图中能表示KNO3溶解度曲线的是____________。（填“m”或“n”）

（2）10℃时，131g饱和KCl溶液，蒸发10g水后，再降温到10℃，可析出KCl晶体的质量为___________g。

（3）根据溶解度曲线可以知道，若从m的饱和溶液中析出晶体，应采用______________的方法。

（4）溶液A时70℃含有120g水的KNO3溶液，经过如下操作，得到102g KNO3固体。

Ⅰ．B溶液为__________（选填“饱和”或“不饱和”）溶液

Ⅱ．对以上过程的分析，正确的是____________（选填编号）

a.A到B的过程中，溶质质量没有改变 b.B中溶质与溶剂的质量比为138:100

c.A溶液一定是不饱和溶液 d.A溶液的质量等于222g

将15℃时100g硝酸钾溶液分成两等份，其中一份加入5g硝酸钾，另一份蒸发掉20g水，都恰好形成15℃时的饱和溶液，则原溶液中硝酸钾的质量分数为___________。

已知：碳酸钠和碳酸钙是常见的碳酸盐，具有相似的化学性质，比如碳酸钠和碳酸钙都能和酸发生类似的反应。小亚在化学晚会上观看了“甁吞鸡蛋”的魔术（如下图1），看到鸡蛋被吞进瓶内．用化学方程式表示吞蛋原理：________________________。

朱老师提示他：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他进行了上图2的实验，他加入的试剂P后，结果鸡蛋又从瓶口处吐了出来。用化学方程式表示吐蛋的原理：____________。

下图是初中化学常见六种物质之间的关系图（物质是溶液的只考虑溶质）。A是改良酸性土壤常用的一种碱，B、C中不含相同元素。C、D是两种气体且所含元素种类相同。图中用“—”表示两种物质之间能发生化学反应，用“”表示一种物质可以转化成另一种物质（部分反应物或生成物及反应条件已略去）。

（1）请写出D物质的化学式___________；

（2）写出转化①的化学方程式______________________（写一个）；

（3）写出Fe2O3与足量B反应的化学方程式____________________。