题目内容

已知：碳酸钠和碳酸钙是常见的碳酸盐，具有相似的化学性质，比如碳酸钠和碳酸钙都能和酸发生类似的反应。小亚在化学晚会上观看了“甁吞鸡蛋”的魔术（如下图1），看到鸡蛋被吞进瓶内．用化学方程式表示吞蛋原理：________________________。

朱老师提示他：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他进行了上图2的实验，他加入的试剂P后，结果鸡蛋又从瓶口处吐了出来。用化学方程式表示吐蛋的原理：____________。

练习册系列答案
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下列关于二氧化碳的说法正确的是

A．二氧化碳不供给呼吸，也不能作为植物养料

B．实验室常用纯碱粉末和盐酸制取二氧化碳

C．干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾

D．若二氧化碳在空气中含量过高，则会引发酸雨

下列成语中前者涉及化学变化、后者涉及物理变化的是( )

A. 聚沙成塔、海市蜃楼 B. 蜡炬成灰、木已成舟

C. 破釜沉舟、百炼成钢 D. 滴水成冰、花香四溢

花青素（化学式C15H11O6）具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用，该物质主要来源于各种蔬菜和水果，下列关于花青素的说法正确的是（ 　）

A. 花青素是一种氧化物

B. 花青素由15个碳原子、11个氢原子和6个氧原子构成

C. 花青素中的C、H、O元素质量比是15：11：6

D. 花青素在氧气中完全燃烧后生成二氧化碳和水

下列变化前者是物理变化，后者是化学变化的是（ ）

A. 汽车内胎爆炸，火药爆炸 B. 动植物呼吸，植物光合作用

C. 食物腐烂变质，铁铸成铁锅 D. 白磷自然，工业制氧气

将质量均为30g的甲、乙两种固体分别加入到50g水中，充分搅拌后，剩余固体物质与温度的关系如图所示，下列说法正确的是（ ）

A. 甲的溶解度随温度升高而增大

B. t1℃时，甲、乙的溶解度均为20g

C. 温度由t2℃降低到t1℃时，甲溶液析出5g固体

D. a，b，c三点中溶质的质量分数由大到小的顺序是：c＞a＞b

下列实际应用中，利用中和反应原理的是（ ）

①用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸

②用碳酸氢钠治疗胃酸过多

③用熟石灰改良酸性土壤

④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处（分泌出蚁酸）止痒．

A. ①② B. ②③④ C. ②③ D. ①③④

要学好化学就要学会归纳总结，下表归纳的内容完全正确的是 ( )

A安全知识

B生活知识

瓦斯爆炸由甲烷燃烧引起

可用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯

含有较多钙镁单质的水叫做硬水

蜂窝煤易燃烧是因为与空气的接触面增大

C物质的性质与用途

D物质分类

H2作填充气球的气体是因为它的密度小

N2可作保护气是因为它化学性质稳定

河水属于混合物

干冰属于单质

A. A B. B C. C D. D

下图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题：

(1)仪器a的名称_________；甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制氧气选择发生装置是___________(填字母)；可以用E装置收集氧气的原因_____________________；反应的化学方程式为______________________。

(2)实验室制氧气有三种方法，其中采用分解过氧化氢溶液制氧气的优点是 _____(填序号)。① 产物无污染 ②不需加热 ③需加热 ④生成物只有氧气

(3)为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法(仪器用品等任选)：___。

(4)乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：_________；用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为_________。

(5)丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑。他认为加热高锰酸钾时,在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全。丙同学的观点是否正确，你认为最科学的判断依据是________(填序号)。

① 依据教科书的观点 ② 依据老师的观点 ③ 依据实验事实

(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。

① 制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是_______，收集装置是_________。

②加热碳铵也能产生氨气，实验室能不能用此法制氨气？__________，原因是________________。碳铵不稳定，受热易分解，它的保存方法是_______________________。

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