海水制碱（即纯碱碳酸钠）是我国主要的制碱方法，下图是某工厂利用海水制碱的简单流程，请回答下列问题：

（1）写出该流程中涉及的一种氧化物的名称_________

（2）操作Ⅲ的名称是________，其中玻璃棒的作用是_________

（3）操作Ⅳ还会生成水和一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，则该反应的化学方程式为______，属于_________（填基本反应类型）

（4）该工艺流程对于环境带来的积极意义是_____________

实验课上，某小组同学在老师的指导下用碳粉还原氧化铁，实验结束后，发现试管中残留黑色固体，同学们对此产生了浓厚的兴趣，于是进行下列探究：

〖提出问题〗反应后试管中剩余的黑色固体是什么？

〖查阅资料〗常见铁的氧化物部分性质如下表所示：

〖猜想与假设〗甲同学：FeO和C 乙同学：Fe和C 丙同学：Fe和Fe2O3 丁同学：Fe和Fe3O4

__________ 同学的猜想提出后，即被小组其他的同学否定，原因是____________

〖验证实验〗小组同学按照下列方案进行实验：

〖实验反思〗已知碳粉还原氧化铁还会产生CO2，写出该反应的化学方程式_______________

某化学兴趣小组在实验室做“金属与酸反应”的实验，将两根铝丝分别插入稀盐酸和稀硫酸中发现产生气泡的速率不同，于是进行了下列研究：

〖提出问题〗影响铝和酸反应的速率的因素有哪些？

〖猜想与假设〗猜想一：酸的浓度 猜想二：_______ 猜想三：_______ 猜想四：金属的颗粒大小

〖验证实验〗

（1）为了验证猜想一是否正确，小明同学惊醒了如下实验：

①写出铝与盐酸反应的化学反应方程式_________

②反应前打磨铝丝的原因________________

（2）为了验证猜想四是否正确，小阳同学进行了如下实验：

〖反思与评价〗小铭将铝丝与一定量稀盐酸混合在一密闭容器内反应，利用压强和温度传感器测出了反应过程中压强和温度随时间变化的关系（如下图所示）

（1）由图可知:_________点（填字母）时铝与盐酸反应结束

（2）分别解释压强曲线AB段、BC段、CD段变化的原因

①_______________________

②__________________________

③__________________________

某品牌补钙剂主要成分是碳酸钙（杂质不含钙元素、可溶于水、不与盐酸反应），向12g这种样品中逐滴滴加稀盐酸，所加稀盐酸的质量和产生的气体质量有下图所示的关系、请据图进行下列计算（保留三位有效数字）

（1）产生气体的质量__________

（2）该补钙剂的钙含量________（钙元素的质量分数）

成语是中华民族智慧的结晶。下列成语所描述的变化涉及化学变化的是

A. 刻舟求剑 B. 滴水成冰 C. 抱薪救火 D. 聚沙成塔

“绿水青山就是金山银山”，下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是：( )

A. 工业废水处理达标后再排放 B. 农业上合理使用化肥和农药

C. 生活污水实现集中处理和排放 D. 固体垃圾直接倒入江河

下列实验操作正确的是

A. A B. B C. C D. D

下列有关物质的性质描述中，有一项与其他三项有着本质的区别，它是

A. 铁在潮湿的空气中易生锈 B. 二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧

C. 胆矾是一种蓝色的固体 D. 氧气能使带火星的木条复燃

下列有关空气各成分的说法正确的是

A. 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物 B. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐

C. 空气质量报告中空气质量级别越大，空气质量越好 D. CO2含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

下列物质中属于纯净物的是

A. 液态氧气 B. 洁净的空气 C. 汽水 D. 加热高锰酸钾后的固体