实验课上.某小组同学在老师的指导下用碳粉还原氧化铁.实验结束后.发现试管中残留黑色固体.同学们对此产生了浓厚的兴趣.于是进行下列探究:[提出问题]反应后试管中剩余的黑色固体是什么?[查阅资料]常见铁的氧化物部分性质如下表所示:常见铁的氧化物Fe粉FeOFe2O3Fe3O4与酸反应能否溶解能能能能颜色黑黑红黑能否被磁铁吸引能否否能[猜想与假设]甲同学:FeO� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

实验课上，某小组同学在老师的指导下用碳粉还原氧化铁，实验结束后，发现试管中残留黑色固体，同学们对此产生了浓厚的兴趣，于是进行下列探究：

〖提出问题〗反应后试管中剩余的黑色固体是什么？

〖查阅资料〗常见铁的氧化物部分性质如下表所示：

常见铁的氧化物	Fe粉	FeO	Fe2O3	Fe3O4
与酸反应能否溶解	能	能	能	能
颜色	黑	黑	红	黑
能否被磁铁吸引	能	否	否	能

〖猜想与假设〗甲同学：FeO和C 乙同学：Fe和C 丙同学：Fe和Fe2O3 丁同学：Fe和Fe3O4

__________ 同学的猜想提出后，即被小组其他的同学否定，原因是____________

〖验证实验〗小组同学按照下列方案进行实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
用磁铁吸引该黑色固体	黑色固体被吸引	____同学猜想不正确
取适量反应后的黑色固体于试管中，并向其中加入足量的稀盐酸	_____________	乙同学猜想正确

〖实验反思〗已知碳粉还原氧化铁还会产生CO2，写出该反应的化学方程式_______________

练习册系列答案

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归纳与演绎是重要的科学方法，也用于化学学习。请根据下列装置，回答问题：

（1）我们已经学过实验室制取氧气、二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点_________(填序号)。

a．需要加热 b．需用催化剂 c．没有气体参加反应 d．生成的气体只有一种

（2）用高锰酸钾制取氧气可选用发生装置是______，反应方程式___________；

（3）装置B中反应的方程式为______；要随时使反应停止或发生可选择的发生装置有______；若用E和G组装一套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多，原因是二氧化碳_________

（4）若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流，可选择的发生装置有________，方程式是________，若用F装置收集O2，则验满方法是__________。

将下列物质按要求进行归类。(填序号)

①氧气　②糖水　③空气　④氧化镁　⑤过氧化氢　⑥氖气　⑦铁　⑧二氧化硫　⑨硫⑩铝　⑪二氧化锰　⑫高锰酸钾

（1）单质________________；（2）非金属单质______________；

（3）混合物______________；（4）氧化物______________；（5）化合物_____________。

现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物。将A、B分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气。当A、B均完全反应后，如下图所示，得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中，正确的是

下列实验操作正确的是

A. A B. B C. C D. D

某固体Fe、CuO和C中的一种或者几种，取适量样品粉末于试管中，加入一定量稀硫酸（已知：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O）充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。下列说法正确的是（）

A. 若滤液呈浅绿色，则原黑色固体粉末中一定有CuO

B. 向滤液中插入一根洁净的铁丝，若铁丝表面有红色固体析出，则原混合粉末中一定含有CuO

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D. 向滤液中插入一根洁净的铁丝，若铁丝表面有气泡产生，则原黑色粉末中一定含有 Fe

2017年4月22日是第48个世界地球日，每年全球都有很多国家和地区举行各种各样活动纪念地球日，旨在提高人民爱护环境，保护地球的意识。下列做法不符合这一主题的是（）

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D. 减少白色污染，多使用可降解塑料袋

硫的燃烧、人的呼吸都发生了化学反应，它们的共同特点是

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工业上制取TiO2的某步反应是：2FeTiO3＋7Cl2＋3C＝2X＋2FeCl3＋3CO2，则X的化学式是

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