化学小组利用如图所示的实验装置测定空气中氧气的含量(部分固定装置已略去,注射器内装有50mL水,导管中的空气可忽略),关于该实验有下列说法:
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①向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度;
②白磷燃烧会放出大量的白雾;
③白磷的量不足,会使测定的结果偏大;
④实验中可观察到,注射器的活塞先向右移动,后向左移动;
⑤若试管内净容积为50mL,反应后冷却至室温,活塞停止在40mL附近.其中正确的是( )
A. ①④⑤ B. ①②③ C. ②③⑤ D. ③④⑤
产生下列现象与向大气中排放的物质无关的是( )
A. 闪电 B. 酸雨 C. 臭氧层空洞 D. 温室效应
空气是一种宝贵的自然资源,下列措施中,不利于提高空气质量的是
A. 开发新能源代替化石燃料 B. 改进汽车尾气的净化技术
C. 节假日燃放烟花爆竹 D. 控制PM2.5的排放以减少雾霾天气
按体积计算,空气中含量最多的气体是________,它大约占空气体积的百分比是 ________;含量居第二位的气体是________,它大约占空气体积的百分比是________。
去年除夕夜,万家灯火、鞭炮齐鸣.空气中弥漫着浓烈的火药气味,伸手不见五指,污染指数爆表,传统烟花爆竹的主要成分是黑火药,黑火药由硫磺、木炭粉、硝酸钾、氯酸钾等成分组成。烟花点燃后产生的主要污染气体有________(任举一例)。目前燃放的多为环保烟花,请你判断制作环保烟花会减少黑火药中的________任写出一种成分)成分,你对燃放烟花的看法是________。
空气的成分按体积百分数计算,大约是氮气占78%,氧气占 ________,稀有气体占________,二氧化碳占________,其它气体和杂质占________。
空气的主要成分是________和________;空气中最不活泼,可作电光源的是________。
化学是一门以实验为基础的科学,借助科学的实验方法,我们可以从不同角度正确地认识物质。
实验一:探究物质的组成
(1)下图所示实验可用于测定空气的组成。
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①写出红磷燃烧的化学方程式:________;
②能说明空气是混合物的现象为:红磷燃烧结束后,冷却到室温,打开止水夹,________。
(2)下图所示实验可用于测定水的组成。
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①电解水反应中生成的两种物质是________;
②还能说明组成水的元素种类的实验是________。
实验二、探究微粒的性质
(1)在“探究浓盐酸物理性质”实验过程中,打开瓶塞,会观察到瓶口有________出现,这一现象能够体现微粒具有的性质是________。
(2)如下图所示,用甲乙两支大小相同的注射器,分别吸取等体积的空气和水,用手指顶住注射器末端的小孔,用相同大小的力,将栓塞慢慢推入。请回答下列问题:
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①容易被压缩的注射器是________(填甲或乙);
②通过对比上述两个实验,可以得出,在相同条件下,空气的微粒间的空隙比水的________(填大或小)。
保护大气的措施有哪些?________。
下列生活或生产中的事实说明空气中含有哪种成分.
(1)空气是制氮肥的重要原料________;
(2)空气可以支持燃烧________;
(3)澄清的石灰水敞口放置于空气中一段时间后会变浑浊________;
(4)酥脆的饼干放置于空气中一段时间后会变软________;
(5)温室气体是指________。