年为“国际化学年”![]()
,主题是“化学-我们的生活,我们的未来”,“国际化学年”彰显化学对于知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献.下列化学应用对人类发展没有积极意义的是( )![]()
A. 在食品中加入过量的添加剂,以增加食品的色泽和口味
B. 铁和钢的冶炼与应用
C. 开发利用氢能、风能、太阳能、生物能等新型能源
D. 人类应用材料经历了从天然材料到合成材料、为特定需求设计材料的过程
下列变化一定属于化学变化的是
A. 燃烧 B. 爆炸 C. 发光 D. 沉淀
下列有关绿色化学的叙述错误的是( )
A. 绿色化学的核心是把有害、有毒物质转化为无污染的物质
B. 绿色化学的核心是利用化学原理从源头消除污染
C. 绿色化学力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳
D. 绿色化学的目的是生产有利于环境保护的产品
为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献,联合国将2011年定为“国际化学年”。下列说法不正确的是
A.合成药物的研发和使用,保障了人体健康
B.用石墨可制得金刚石
C.化学技术的发展导致了环境污染
D.新材料的研制和应用,提高了人们的生活品质
战胜SARS(“非典”)等疾病必须依靠科学。下列说法没有科学根据的是( )
A. 吸烟有利于防治SARS等传染性疾病
B. 常洗手有利于预防SARS等传染性疾病
C. 勤开窗通风有利于预防SARS等传染性疾病
D. 使用杀菌消毒剂必须了解其性质和用法才能保证安全有效
最早通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是( )
A.
舍勒 B.
拉瓦锡
C.
道尔顿 D.
普利斯特里
右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是( )
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A. 气体从a端通入,收集氧气
B. 瓶内装有澄清石灰水,检验氧气中是否混有二氧化碳
C. 瓶内装有氢氧化钠溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
D. 在b端接量筒,瓶内装满水,测量气体的体积
科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是
A. 探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成
B. 探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气
C. 探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁
D. 探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑
为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献,联合国将2011年定为“国际化学年”。今年的活动主题是“化学—人类的生活,人类的未来”,鼓励青年人热爱化学。下列各项活动中,不属于化学研究范畴的是
A.化学纤维的合成与加工 B.金属的冶炼与加工
C.软件的开发与应用 D.橡胶的合成与加工
下列符合“化学反应的绿色化原则”的是( )
A.
(
为期望产品)
B. 实验室制取![]()
C. ![]()
D. 用铁屑、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜