题目内容
最早通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是( )
A.
舍勒 B.
拉瓦锡
C.
道尔顿 D.
普利斯特里
下列关于空气的说法中,错误的是( )
A. 空气是一种十分重要的天然资源
B. 少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净
C. 按质量计算,空气中约含氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质约占1%
D. 空气中的稀有气体说明这类气体的含量是最少的
补充完整或写出下列反应的文字表达式:
①石蜡 + 氧气
二氧化碳+____
②高锰酸钾____锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
③_____(气体) + 氧气
二氧化碳
④红磷在空气中燃烧:____________________
走进化学实验室
实验室最基本的操作是取用化学药品.请写出取用药品时要用到的仪器名称各一个(试管除外).![]()
取用固体药品________,取用液体药品________.
取一支试管,加入![]()
水,用酒精灯加热.举出在此过程中的安全操作(至少![]()
条)![]()
①________;
②________.
回忆你填写过的实验报告的格式,设计一个试验物质性质的探究活动记录表并注明主要栏目_____.![]()
下列点燃或熄灭酒精灯的操作正确的是( )![]()
年为“国际化学年”![]()
,主题是“化学-我们的生活,我们的未来”,“国际化学年”彰显化学对于知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献.下列化学应用对人类发展没有积极意义的是( )![]()
A. 在食品中加入过量的添加剂,以增加食品的色泽和口味
B. 铁和钢的冶炼与应用
C. 开发利用氢能、风能、太阳能、生物能等新型能源
D. 人类应用材料经历了从天然材料到合成材料、为特定需求设计材料的过程
如图是教材探究二氧化锰对过氧化氢的分解反应是否具有催化作用的实验装置图。请回答下列问题
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(1)丙图的实验现象是______________________________,根据甲图实验的现象和丙图实验的现象的对比,可以说明二氧化锰对过氧化氢反应的影响是__________________________;此过程发生反应的文字表达式为________________________。
(2)如果在实验前用精密天平称量二氧化锰的质量,实验后把二氧化锰:洗涤、干燥,再称量,发现二氧化锰的质量没有改变。
(3)仅凭上述实验还不能说明二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂,因为上述实验还没有探究二氧化锰的化学性质是否改变,具体的做法是_____________________________________。
(4)如表是张南同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据,通过对数据分析,你能得出的结论是_________________________________________。
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根据要求写出有关文字表达式并注明基本反应类型
(1)木炭在氧气中燃烧 ________________________________, ____________;
(2)实验室用一种纯净物制取氧气 ________________________________,____________;
(3)实验室在常温下制取氧气的反应________________________________,____________;
(4)生成有刺激性气味气体的燃烧反应________________________________, ____________。
某同学进行如下两个实验。请回答有关问题:
(1)配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液:
①配制溶液的步骤:计算、称量和量取、_____、装瓶、贴标签。
②下列情况中,会导致所配溶液的溶质质量分数偏小的是_____(填字母序号)。
A.氯化钠固体不纯B.量取水时俯视读数C.装瓶时洒出少量溶液D.配制溶液的烧杯内壁沾有水
(2)粗盐中难溶性杂质的去除:
步骤如下:①取一定质量的粗盐样品,加水溶解;②过滤;③蒸发结晶;④称量、计算产率。在上述各步实验中,都用到的一种仪器是_____,它在步骤②中的作用是_____。