正确的操作能保证实验的顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格:
用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的________;![]()
倾倒液体时,标签应该________;![]()
用量筒量取液体读数时,视线与液体________保持水平;![]()
用酒精灯给容积为![]()
的试管内的液体加热时,则试管内的液体体积不宜超过________![]()
;![]()
给固体物质加热时,试管口要略向________倾斜;![]()
洗过的试管内壁附着的水________,表明试管已洗涤干净.![]()
小强已经长大了,看见妈妈非常辛苦,就尝试着帮助妈妈做家务活.有一次,妈妈吃完饭后,他争着要刷碗,你能告诉他怎样才能确定碗洗干净了呢________?
请用学过的知识回答问题.
实验室中取用块状固体常用的仪器是________.![]()
某同学在使用烧杯给物质加热,试验后发现烧杯炸裂.请列举两条造成烧杯炸裂的原因________.![]()
问题探究
问题情境实验课上,小明的老师要求学生量取一定量的食盐溶液、给所取溶液加热、最后洗涤试管.实验中小明由于操作不慎试管破损了.![]()
原因分析请你分析试管破损可能的原因有哪些?_____________![]()
假如你是老师,在做本实验前应请你提醒学生注意哪些事项:________.![]()
陶店中学化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验.
![]()
(一)实验目的:
用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.![]()
粗略测定加热![]()
高锰酸钾所收集到的氧气体积.![]()
(二)反应原理:(用文字表达式表示)
高锰酸钾制氧气:________
细铁丝在氧气中燃烧:________
(三)仪器认识:
写出仪器①②的名称:①________;②________
(四)装置连接:
为达到实验目的,各装置的正确连接顺序是:(填接口的字母)![]()
________ ![]()
![]()
(五)问题
实验过程发现![]()
瓶中的水变红了,原因是:________![]()
用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是:________![]()
根据化学方程式可算出理论上![]()
高锰酸钾完全分解可生成氧气![]()
.而实际测得氧气在标准状况下的体积为![]()
,换算成质量为![]()
,超过理论量为:![]()
.从理论上推测,你认为超过理论量的氧气可能来源于什么物质?________.(写出所有可能,空气、水因素忽略不计)![]()
下列四个词语中,包含化学变化的是( )
A. 花香四溢 B. 海市蜃楼 C. 烟花绽放 D. 木已成舟
下列图示的“错误操作”,与之相对应选项的“可能产生后果”不一致的是( )
A.
标签受损 B.
不会产生氧气
C.
灯内酒精燃烧 D.
集气瓶炸裂
下列物质中,由离子构成的是
A. 氯化钠 B. 金 C. 氢气 D. 金刚石
下列物质的用途中,利用其化学性质的是
A. 液氮用作冷冻剂 B. 干冰用于人工降雨
C. 氧气用于气焊 D. 浓硫酸用作干燥剂
下列关于原子与离子之间关系的叙述正确的是( )
A. 原子可以直接构成物质,离子不可以直接构成物质
B. 原子的种类在化学变化中不发生改变,离子的种类在化学变化中发生改变
C. 原子可以通过得失电子转化成离子,离子不可以转化成原子
D. 原子不带电,离子带电