多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:

(1)认识物质的组成和结构

①从宏观上看,氧气和二氧化碳都含有__(填“氧元素” 或“氧分子”)。

②从微观上看,氧气和二氧化碳都由___构成。(填“元素” 或“分子”)

(2)认识物质的性质

①将蘸有酒精的棉芯点燃放入烧杯中,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭,如图所示。说明二氧化碳具有的性质有_________。

②若使棉芯下半段恢复燃烧,操作方法是_______。

(3)辩证地认识物质

功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析,“过”:使全球气候变暖导致海平面上升等;“功”:为工业生产和植物的光合作用提供丰富的原料。植物光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O6O2+X,则X的化学式:____;固定和利用二氧化碳的成功范例是:在高温、高压下,以二氧化碳和氨气(NH3)为原料合成尿素[CO(NH2)2],同时有水生成,请写出该反应的化学方程式:___。

氧元素 分子 密度比空气的大,不燃烧也不支持燃烧 将棉芯拿出烧杯 C6H12O6; CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O 【解析】(1)①从宏观上看,物质都由元素组成,物质中含有元素,所以氧气和二氧化碳都含有氧元素。②从微观上看,物质都由微粒构成,稀有气体以外的气体,都是由分子构成的,所以氧气和二氧化碳都由分子构成。(2)①将蘸有酒精的棉芯点燃放入烧杯中,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到...

Ⅰ.如图所示是实验室制取气体的常用装置,请根据要求回答问题:

(1)写出装置图A中标号①的仪器名称_______________。

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶较纯净的氧气,应选择制取气体的发生装置和收集装置是_________(填字母序号),反应的化学方程式是______。

(3)实验室利用常温下硫化亚铁(黑色块状固体)与稀硫酸反应制取少量的硫化氢气体。收集硫化氢时不选用E装置,可推测该气体的性质______________。

II.炎炎夏日,小王在菜市场看到,鱼店老板将一勺白色粉末加入水中,水中奄奄一息的鱼很快张开嘴,活蹦乱跳起来,小王对这种“白色粉末”很感兴趣,就进行了相关探究。

(查阅资料)这种“白色粉末”的成分是过氧化钙(化学式为CaO2),常温下,CaO2能与水慢慢反应生成氧气。则:(1)CaO2中氧元素的化合价是____。

(提出问题)过氧化钙与水反应后得到的溶液M中溶质的成分是什么?小王进行以下实验探究:

(猜想假设)(2)根据过氧化钙与水的组成作出了猜想,溶质的成分是_______。

(实验验证)(3)小王取溶液M适量置于试管中,向溶液M中滴入_____,溶液变红色,说明溶液呈____性。再另取溶液M,向其中通入_____(填化学式)气体观察到有白色沉淀生成,则小王的猜想正确,产生白色沉淀的化学方程式为_______________。

(实验分析)(4)过氧化钙与水反应的化学方程式为__________________________。

(实验结论)该“白色粉末”过氧化钙为鱼类提供氧气。

(实验启示)(5)存放过氧化钙,应注意什么?________。

酒精灯 A E; 2KClO3 2KCl+3O2↑ 能溶于水(或能与水反应) ﹣1 氢氧化钙 酚酞试液; 碱; CO2; Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O 2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑ 防潮 【解析】Ⅰ.(1)①是酒精灯。(2)加热固体制取气体,选择发生装置A,氧气不易溶于水,可用排水法收集,用排水法收集的气体较纯净,故选AE。用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方...
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