某化学学习小组的同学做实验，向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳，未看到明显的实验现象。

（提出问题）氢氧化钠能否与二氧化碳反应？

（猜想与假设）甲同学认为氢氧化钠能与二氧化碳反应；乙同学认为氢氧化钠不能与二氧化碳反应。

（设计与实验）甲同学设计了下图所示的两个装置进行实验，请你和他一起验证他的猜想。

（反思与评价）对此乙同学提出质疑，认为上述现象可能是二氧化碳溶于水的结果。

（设计与实验）请你利用检验上述软塑料瓶中反应后生成物的方法，设计一个实验证明氢氧化钠确实与二氧化碳发生了反应。

下图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题。

(1)B装置中仪器X的名称是_________。

(2)实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是________。用高锰酸钾制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的(填序号)_______

①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④忘了在试管口加一团棉花；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；⑦高锰酸钾中混有可燃物。

(3)实验室用熟石灰和氯化铵混合加热制取氨气，已知氨气易溶于水且密度比空气小，可选择的发生装置是_______，从环保角度分析，能否直接用C装置收集氨气______(填“能”或“不能”)。

(4)实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳。请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序_______；检验二氧化碳的化学反应方程式为________。

酸和碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。已知甲、乙分别是盐酸和氢氧化钠溶液中的一种，如图表示向M克溶质质量分数为a的乙溶液中加入甲时溶液pH的变化曲线。请完成下列问题：

(1)甲是_____________(填名称) ；

(2)要求c点溶液中溶质的质量分数，若知道加入甲溶液的________或_____的数据即可。

(3)若用b表示加入甲溶液的某一数据，试计算c点溶液中溶质的质量分数___(任选一个数据计算即可)。

2018年地球一小时(中国)主题为“开启我的60+生活”，提提倡在平时的生活中养成环保的好习惯。下列做法不符合这一主题的是

A. 绿色出行 B. 购买使用节能家电 C. 将垃圾分类处理 D. 将废弃的塑料制品焚烧

成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是（ ）

A. 绳锯木断 B. 滴水成冰 C. 死灰复燃 D. 聚沙成塔

物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。下列物质的性质与用途对应关系错误的是

A. 金刚石硬度大—切割玻璃

B. 生石灰能与水反应—作食品干燥剂

C. 铜有导热性—作电线

D. 干冰升华时吸收大量的热—作致冷剂

下列家庭常用物质中，属于纯净物的是

A．牛奶 B．酱油 C．蒸馏水 D．葡萄酒

调味剂是重要的食品添加剂，将下列调味剂加入水中，不能形成溶液的是

A. 芝麻油 B. 蔗糖 C. 味精 D. 食盐

许多场所贴有相应的图标，你认为使用错误的是

A. 林区 B. 加油站

C. 盥洗室 D. 幼儿园

利用化学知识对下列说法进行判断，其中正确的是

A. 咀嚼米饭时会出现甜味，这一过程属于物理变化

B. 绿色植物合成葡萄糖的过程中将太阳能转化为化学能

C. 要提高澄清石灰水的溶质质量分数，可以升高该溶液的温度

D. 向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液出现白色沉淀是化学变化