哈尔滨市第六十九中总校教学楼整修一新，今年 3 月投入使用。下列说法错误的是( )

A. 教室内使用了 LED 灯光，更节能

B. 教学楼内的教室用石灰浆粉刷了墙壁

C. 更换了塑钢窗，塑钢窗窗框属于金属材料

D. 校园操场重新铺设了沥青，沥青是石油炼制产品

下列物质的用途错误的是(    ) 

A. A                  B. B           C. C                      D. D

下列实验现象描述中，正确的是( )

A. 将硝酸铵固体溶于水中：白色固体消失，放出热量

B. 镁在空气中燃烧：发出耀眼的白光，放出热量，产生大量的白雾

C. 将一氧化碳通入氧化铁中加热反应后：红棕色固体变为黑色粉末

D. 打开浓硫酸的试剂瓶盖，瓶口会出现白雾

下列关于营养健康的叙述正确的是(    )

A.       B.

C.        D.

属于氮肥的是(   )

A. CO(NH2)2     B. Ca3(PO4)2         C. Na2SO4          D. K2CO3

有一包白色固体，可能是碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠、硝酸钡中的一种或几种，为确定 成分，进行如下实验（硝酸钠溶液和硝酸钡溶液均呈中性）：

① 白色沉淀 A 是______，化学方程式是______。

② 滤液 B 中溶质一定有______，可能有______（任写一种情况）； 为确定白色固体中可能存在的物质，进一步对滤液 B 进行实验，步骤如下：

Ⅰ. 重新取滤液 B，滴加过量的试剂 X； Ⅱ. 向Ⅰ中的溶液滴加过量的稀硝酸； Ⅲ. 向Ⅱ中的溶液滴加试剂 Y。完成填空：试剂 X 是__溶液（填“氯化钡”或“硝酸钡”）；试剂 Y 是_________溶液。 若_______ （写现象及对应的步骤编号），能确定白色固体中含有氢氧化钠。 若_______（写现象及对应的步骤编号），能确定白色固体中含有氯化钠。

某回收站回收的废金属粉末中含锰（Mn）、金（Au）、铜三种金属。为了回收贵重金属，回收站将有关三种金属随意编号为：A、B、C，并设计了如下回收流程：

（1）A、B、C三种金属的活动性顺序为： ＞ ＞

（2）C是 ；B的氧化物的化学式是： 。

（3）已知A的硫酸盐中A元素显+2价，请写出步骤①的反应的化学方程式： 。

（4）你认为步骤③中所加入的X溶液是 。

（5）欲直接从蓝色溶液中制得金属B，可选用的试剂是 （填标号）。

a．氢氧化钠溶液 b．氯化钠溶液 c．稀盐酸 d．铁

整理归纳是有效的学习方法．下面是某学习小组的同学对Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳复习，请回答下列问题：

(1)从物理性质上看，每种金属都有自己的特性，你认为Hg与其它四种金属的不同之处是________ ．

(2)从化学性质上看，与盐酸反应最剧烈的是________ ， 反应的化学方程式________ ．

(3)在这五种金属中，有一种金属的盐溶液能与其它四种金属反应，该金属是________ ，写出其中一个反应的化学方程式：　________ ．

(4)性质决定用途，用途反映性质是重要的化学学科思想，用镁粉制作烟花，在夜空中发出耀眼白光，这是利用镁的________ 性．

明代民族英雄于谦的“咏石灰”是一首借物抒情流传于广泛的诗：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清自在人间”其中描写了三个化学变化，请依次写出这三个化学反应的化学方程式________，________；________．

小鸣同学特别喜欢化学，经常看一些与化学有关的课外书，有一次阅读化学氧自救器的说明书中，看到人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气后，对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望。在老师指导下，小鸣与化学兴趣小组的同学们展开了以下两个实验探究活动，请你也参与。

活动Ⅰ：用下图所示的由a、b、c、d组合成的装置和有关药品制取并收集氧气。

活动Ⅱ：探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还生成什么其他物质？

[老师提示]二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种，其一是氧气，其二是一种化合物。

(1)[作出猜想]二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质？小强作出了以下两种猜想：

①是一种碱；②是一种碳酸盐。

通过对反应物有关的元素组成的分析，小影同学认为猜想________(填序号)一定是错误的，理由是________。

(2)[进行实验]同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想。

(3)[交流与讨论]

小影认为：二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式________。