下列设计方案可行，且化学方程式书写正确的是(　　)

A. 洗去试管壁上附着的铜：Cu＋H2SO4=== CuSO4＋H2↑

B. 用稀硫酸除铁锈：Fe2O3＋H2SO4=== FeSO4＋H2O

C. 用盐酸除去氢氧化钾溶液中的碳酸钾：K2CO3＋2HCl=== 2KCl＋H2O＋CO2↑

D. 用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症：Al(OH)3＋3HCl=== AlCl3＋3H2O

实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是(　　)

A. 二氧化锰是反应物 B. 与高锰酸钾制取氧气发生的反应类型相同

C. 可用向上排空气法收集 D. 可用带火星木条检验氧气

下列验证实验能成功的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

下列各组溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是(　　)

A. Na2SO4、H2SO4、AlCl3、BaCl2 B. Na2CO3、HCl、K2SO4、KNO3

C. MgCl2、NaOH、H2SO4、Ba(NO3)2 D. MgSO4、NaOH、HCl、Ba(NO3)2

下表是小丽同学根据实验目的所确定的实验方法，其中完全正确的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

按照事物不同的组成、特点、性质进行分类，可以更好地掌握事物的规律。化学学习中我们就初步学习了物质的分类，请回答下列问题：

(1)化合物可以分为无机物和有机物，蔗糖属于________(选填“无机物”或“有机物”)。

(2)无机物可分为酸、碱、盐、氧化物等，硫化钠属于前面四种物质类别中的________。

(3)带有结晶水的盐可叫做结晶水合物，如CuSO4·5H2O，其中硫、氧元素的质量比为________。

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)请用化学符号表示：硫酸亚铁中的阴离子________。

(2)A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应可生成C和D。回答下列问题：

①上述物质中属于氧化物的是________(填字母代号)；

②若反应后生成8.8 g C，则生成D的质量为________。

某兴趣小组欲探究Zn、Cu、Ag、R四种金属的活动性顺序(R为未知金属)，进行了如下实验：

图A　　　　　　　　　　　　　　　图B

(1)如图A所示，将四根金属丝同时插入烧杯中，则乙中发生反应的化学方程式为_______。

(2)一段时间后，将烧杯中四根金属丝依次替换为R、Ag、R、Cu，如图B所示。

①若甲中出现气泡，乙中无明显现象，可得出Zn、Cu、Ag、R的活动性顺序由强到弱为______________；

②若甲中无明显现象，乙中R表面出现红色固体，则不能推出的结论是___(填字母代号)。

A. R<H B. R>Cu C. R>Zn D. R>Ag

如图为甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线，据图回答：

(1)t1 ℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度的大小顺序是__________。

(2)t3 ℃时，将三种物质各m g分别加入100 g水中，充分溶解后，只有一种能形成饱和溶液，则m的取值范围是__________。

(3)将t2 ℃时甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1 ℃，析出晶体的质量为________(填字母代号)。

A. 甲>乙 B. 甲<乙 C. 甲＝乙 D. 无法确定

(4)将t1 ℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3 ℃，溶质质量分数最大的物质是________。

许多无明显现象的化学反应可通过滴加其他试剂的方法，使之产生明显的现象以证明反应确实发生了，例如以下三个实验：

(1)实验甲中的NaOH与HCl恰好反应时，可观察到的现象是________________。

(2)从研究原理得知，实验甲是通过检验反应前后溶液酸碱性的改变证明反应发生了，与之采用相同原理的还有实验________(填“乙”或“丙”)。

(3)为了证明实验丙中NaOH与CO2发生反应，可以滴加过量的稀盐酸，观察到产生气泡，请写出产生气泡的化学方程式：__________________________________。除了滴加稀盐酸，还可选择滴加的试剂是________(填字母代号)。

A. 稀硫酸 B. 氯化钡溶液 C. 酚酞溶液