13．甲同学在探究酸的性质时.误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合.发现有大量气泡产生．他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂.那么.Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢?请你一起参与探——青夏教育精英家教网——

13．甲同学在探究酸的性质时，误把H₂O₂溶液当作酸与Fe₂O₃粉末混合，发现有大量气泡产生．他联想到MnO₂可作为H₂O₂分解的催化剂，那么，Fe₂O₃能否作为H₂O₂分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白．
【猜想】Fe₂O₃能作为H₂O₂分解的催化剂．
【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：
实验一  取一定量的H₂O₂溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃．说明H₂O₂溶液常温下缓慢分解．
实验二  在实验一的试管中加入W g Fe₂O₃粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃．说明Fe₂O₃能加快H₂O₂的分解速率．
实验三  待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为W g．说明反应前后Fe₂O₃的质量保持不变．
【实验结论】甲同学认为，Fe₂O₃粉末可以作为H₂O₂分解的催化剂．
【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验．探究反应前后Fe₂O₃的化学性质是否改变．
【拓展】下表是丙同学探究影响H₂O₂分解因素时所记录的部分数据，通过对数据分析，你能得出什么结论？相同条件下，MnO₂的催化效果比Fe₂O₃好（或其他条件相同的情况下，H₂O₂浓度越大，产生氧气的速率越快）．（任写一条）
用足量等体积H₂O₂溶液制取相同体积O₂所需的时间：

时间（min）浓度催化剂	30%H₂O₂溶液	15%H₂O₂溶液	5%H₂O₂溶液
加入W g MnO₂	0.2	0.8	2.0
加入W g Fe₂O₃	7.0	9.0	16.0

12．下表是元素周期表的一部分：

（1）14号元素的元素的名称为硅，F元素的相对原子质量为19.00．
（2）相对原子质量为22.99的元素属金属元素（填“金属”或“非金属”），10号元素的化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）；
（3）某元素的原子结构示意图如图

所示，该元素位于周期表中第三周期；它与地壳中含量
最多的金属元素形成化合物的化学式为AlCl₃；
（4）3号元素和11号元素化学性质相似的原因是D．
A．质子数相同 B．中子数相同 C．核外电子数相同 D．最外层电子数相同．

11．请在横线上用恰当的化学用语表示：
（1）2个氢原子2H；
（2）4个氮分子4N₂；
（3）3个钠离子3Na⁺
（4）5个氯离子5Cl^-
（5）保持二氧化碳化学性质的最小粒子CO₂；
（6）水中氧元素的化合价为-2价H₂$\stackrel{-2}{O}$．

10．A为黑色色固体B为无色液体，A与B混合生成C与气体D，C在一定条件下分解可得到气体D与气体E；气体E具有可燃性，在其火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁无色液滴C出现；银白色固体F在气体D中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体G；一种黑色固体H在气体D中燃烧，生成的气体I，I是植物光合作用的原料．
（1）写化学式：BH₂O₂，CH₂O，DO₂，ICO₂．
（2）写出A与B混合反应的化学方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．银白色固体F在气体 D中燃烧的化学方程式：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．

如图表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中，某变量y随加热时间的变化趋势，纵坐标表示的是（　　）

	A．	固体中氧元素的质量		B．	生成氧气的质量
	C．	固体中二氧化锰的质量		D．	固体中钾元素的质量分数

8．图为实验室制取气体的常用装置，请根据实验装置回答问题．

（1）图中标号仪器的名称是a酒精灯，b水槽．
（2）将A和C组合，可以用于实验室制取并收集的气体是O₂，反应的化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，主要实验步骤有：①加热，②向试管中装药品，③检查装置气密性，④用排水法收集氧气，⑤停止加热，⑥将导管从水槽中取出．正确的实验操作顺序是③②①④⑥⑤（填序号）．
（4）B也可作为制取氧气的发生装置，与A相比，B的优点有不用加热；操作简便（只写一条）．反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑
（5）研究铁丝在纯氧中燃烧时，集气瓶内水的作用是防止生成的高温熔融物溅落瓶底，使集气瓶炸裂．
（6）已知：收集二氧化碳通常用D装置，而不选用C或E装置．可能的原因是：二氧化碳气体的密度比空气大，但溶于水．
（7）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷（CH₄）气体，甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体．制甲烷时，气体的发生装置是A，气体的收集装置可选用C或E．

某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格：
（1）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰从外至内分为外焰、内焰和焰心三层．将一根火柴梗横放在蜡烛的火焰中约l秒取出，可以看到火柴梗处在火焰的最外端先被烧焦（如图1所示）．
结论：蜡烛火焰的外焰温度最高．
（2）再将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾（如图2所示）．片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊．
结论：石蜡中一定含有C、H元素（填元素符号）．

6．某化学反应过程的微观示意图如图，下列说法错误的是（　　）

	A．	原子是化学变化中的最小粒子
	B．	元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变
	C．	上述反应的化学方程式表示为：2A+B=A₂B
	D．	在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子

5．某物质在空气中完全燃烧后，生成了一种能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，则该物质一定是（　　）

	A．	碳单质		B．	含碳元素的化合物
	C．	含碳元素的混合物		D．	含碳元素的物质

4．根据如图的模型，下列表示水（化学式为H₂O）的意义错误的是（　　）

	A．	表示一个水分子由二个氢元素和一个氧元素构成
	B．	表示水这种物质
	C．	表示一个水分子
	D．	表示水由氢元素和氧元素组成

0 168882 168890 168896 168900 168906 168908 168912 168918 168920 168926 168932 168936 168938 168942 168948 168950 168956 168960 168962 168966 168968 168972 168974 168976 168977 168978 168980 168981 168982 168984 168986 168990 168992 168996 168998 169002 169008 169010 169016 169020 169022 169026 169032 169038 169040 169046 169050 169052 169058 169062 169068 169076 211419