13．我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作.测定了铟(In)元素的相对原子质量的新值．铟元素的质子数为49.相对原子质量为115.铟原子的中子数和质子数之差为( )A．17B．49C．164D．——青夏教育精英家教网——

13．我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟（In）元素的相对原子质量的新值．铟元素的质子数为49，相对原子质量为115，铟原子的中子数和质子数之差为（　　）

12．下列物质的反应中，属于分解反应的是（　　）

	A．	氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气		B．	二氧化碳+水→碳酸
	C．	氢气+氧化铜$\stackrel{加热}{→}$铜+水		D．	镁条+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$氧化镁

11．2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”．你认为下列做法与之不相符的是（　　）

	A．	淘米水用来浇花
	B．	合理利用农药、化肥，以减少水体污染
	C．	洗衣水直接排到河中
	D．	加强工业废水的排放监控，达标再排放

10．某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下（单位为mg/L）：Ca～20、K～3.4、Zn～0.06、F～0.02等．这里的Ca、K、Zn、F是指（　　）

9．下列物质的用途跟其化学性质相关的是（　　）

	A．	干冰用于人工降雨		B．	氢气做燃料
	C．	氦气用于热气球		D．	铜做导线

8．学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是（　　）

木柴劈成块

西瓜榨成汁

残雪化成冰

葡萄酿成酒

7．根据如图所示的装置图，回答有关问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：a试管；b集气瓶．
（2）写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．可选用的发生装置是B（填字母）
（3）若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是A（填字母）
（4）选用D装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水．
（5）若在实验室加热31.6g高锰酸钾制取氧气，完全反应后剩余固体质量为28.4g．将剩余固体溶解、过滤、烘干，回收MnO₂．请计算：
①生成氧气的质量3.2g；②回收二氧化锰的质量是多少？

6．甲、乙、丙、丁、戊是初中化学中常见的物质，其中甲、乙含有相同元素．丁、戊也含有相同的元素且是氧化物．丙能使带火星木条复燃，煤炉里煤层上方的蓝色火焰是丁在燃烧．他们之间的转化关系如图所示，“→”表示由一种物质转化成另一种物质（图中部分反应条件及物质略去）．

（1）请推断：丙可能是O₂．（填化学式）．
（2）写出乙转化为丙的化学方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（3）写出戊转化为丁的化学方程式CO₂+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．

如图A是电解水的简易装置，试完成下列问题：
（1）若甲管生成气体A，则电极b应接电源正极（填“正”或“负”）；
（2）气体B用带火星的木条检验，产生的现象是带火星木条复燃，，说明气体具有的性质是助燃性；
（3）电解水时发生反应的符号表达式：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
（4）事先往水里加入少量的硫酸钠或氢氧化钠的作用是为了增强水的导电性；（；
（5）理论上电解水时得到的B气体与A气体的体积之比为1：2，但实验刚开始时往往会小于1：2，原因可能是氢气难溶于水，O₂不易溶于水，有部分O₂溶解于水．

4．根据下列装置图回答：

（1）写出图中标号仪器的名称：①长颈漏斗，②集气瓶；
（2）装置D加热高锰酸钾制氧气时，试管口要塞一团棉花的原因是防止KMnO₄粉末进入导管；
（3）实验室用过氧化氢溶液制取少量氧气时应选择的发生装置是B或C（填写装置的编号字母），该反应的符号表达式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（4）有同学欲用F装置收集氧气，则氧气应从导管口a通入；若用G装置收集氧气，则氧气应从导管口a通入；
（5）在一些燃烧实验时集气瓶里往往要预先装入少量的水，请说出硫粉燃烧实验时集气瓶中水的作用是防止SO₂污染空气，能否用细砂替代不能．

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