19．下列各图中.能表示化合物的是( )A．B．C．D．——青夏教育精英家教网——

19．下列各图中，能表示化合物的是（　　）

18．下列有关分子、原子、离子的一些说法不正确的是（　　）

	A．	分子是保持物质化学性质的最小粒子
	B．	分子和原子的主要区别是分子可分，原子不可分
	C．	原子是由质子、中子和电子构成的
	D．	分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子

17．老师拿出一张卡片，标有“Cu”，要求学生说出其含义．下列说法错误的是（　　）

表示铜这种物质

表示一个铜原子

表示一个铜分子

表示铜元素

16．下列实验现象描述正确的是（　　）

	A．	铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射		B．	红磷在空气中燃烧时产生白雾
	C．	硫燃烧后生成有刺激性气味的气体		D．	木炭燃烧后生成黑色固体

15．在“比较人体吸入的空气和呼出的气体中氧气含量”的实验中，可以向气体样品中放入（　　）

带火星的木条

燃着的木条

澄清的石灰水

过氧化氢溶液

14．现代社会倡导低碳生活，这里的“碳”指的是（　　）

13．通过化学学习，我们知道有多种途径可以制取氧气．
如：A．分解过氧化氢； B．分离空气； C．加热高锰酸钾； D．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物．
（一）相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法．
（二）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：

回答：
（1）仪器a的名称酒精灯b的名称集气瓶．
（2）气体发生装置可选A；气体收集装置可选C（或D）．（填字母编号）
（3）写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式或符号表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+氧气+二氧化锰（或2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑）．
（4）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水倒吸引起试管炸裂，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口未放棉花．
（5）氧气验满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满．
（6）已知二氧化碳可溶于水，密度大于空气，所以收集二氧化碳只能用D（填字母编号）装置收集．

12．阅读下列短文，运用你学过的知识，将符合题意的编号填入题后的空格内．
在通常状况下，①氮气是没有颜色，②没有气味，③比空气稍轻的气体，④氮气在1标准大气压，-159.8℃时，变成没有颜色的液体，⑤在-209.86℃时，变成雪花状的固体，⑥内燃机燃油管爆裂时，空气中的氮气能和氧气发生反应生成氮氧化物，内燃机排放的尾气中就含有此种物质，⑦在雷电的作用下，氮气也能与氧气反应，产生氮氧化合物，⑧在高温、高压、催化剂的作用下，氮气可与氢气化合生成氮气，故氮气可用于合成氮．据此分析，属于物理性质的叙述是①②③④⑤，属于化学性质的叙述是⑥⑦⑧．

11．下列物质的用途，只利用其物理性质的是（　　）

	A．	二氧化碳供植物进行光合作用		B．	石灰沙浆用来砌砖、抹墙
	C．	用氢气充灌探空气球		D．	硫酸铜有毒，在农业上用作杀菌剂

10．下列变化中属于化学变化的是（　　）

	A．	点燃镁条发光放热
	B．	通电时灯泡发光放热
	C．	将冰块罩在烧杯中，烧杯壁有水珠
	D．	在蜡烛火焰上方罩一个烧杯，烧杯内壁有水珠

0 168760 168768 168774 168778 168784 168786 168790 168796 168798 168804 168810 168814 168816 168820 168826 168828 168834 168838 168840 168844 168846 168850 168852 168854 168855 168856 168858 168859 168860 168862 168864 168868 168870 168874 168876 168880 168886 168888 168894 168898 168900 168904 168910 168916 168918 168924 168928 168930 168936 168940 168946 168954 211419